班级管理与班主任专业发展.pptxVIP

班级管理与班主任专业发展進启标福建师范大学教育科学与技术学院? 1301.86万?——我国目前有大中小学和幼儿园教师? 1036.38 万?——从事中小学基础教育的教师? 650万班主任 UUll LGC?国家督学姚继业主任提到? “选校不如选班”，? “遇上一个优秀班主任是孩子们最大的幸运”?:?确实，优秀班主任不仅是优秀班级的引路人，是学生 家长的福星，是校长办好学校的最宝贵智慧资本，而 且，在更多学校促进优秀班主任的专业成长，对于缓解目前基础教育择校犀力，建立我国可持续发展的长.效教wv椭胃 Ill姚继业《浅谈班主任专业化》/web/articlefiijian/2005122602./web/articlefiijian/2005122602.ppt班主任工作是一项专业性的工作，要胜任班主任工作，就需要逐渐地走向专业化。惟有此， 才能体验、享受到 班主任劳动的 快乐和 幸福，才 貫皂真正体验到人生的意义。班主任：一份琐碎又庞杂，普通又伟大的 工作。?:?琐碎——学生的吃喝拉撒、一举一动。?:?庞杂——从学习成绩道德品德直至学生在学校的—切。?:?普通-劳动。日复一日、年复一年从事着永无休止的?:?伟大——来源于每一位班主任从精力到体力的巨 大付出。1、母亲型这种班主任主要靠 “爱心” 来工作。他们总 是把“爱的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么 问题，他们都