分饼练习导学案.docVIP

店塔第一小学五年级数学（上）导学案 班级： 五( )班 设计者: 执教者: 时间:2015.11 课题： 分饼 练习 课型：【日日清·课堂自研20分钟+自研互动展示20分钟】 【自研课】 （时段：正课 时间: 20分钟） 【展示课】 （时段： 上午正课 ） 学习目标： 1、再次理解真分数、假分数和带分数的意义。 2、正确读写假分数、带分数，了解真分数、假分数和1的含义。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 元 素 自学自探环节 合作探究环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 自 学 指 导 （内容、学法、时间） 互 动 策 略 （内容、学法、时间） 展 示 方 案 （内容、学法、时间） 随 堂 笔 记 （重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练） 问 题探究 【自我探究一】 课本68页“练一练”第1题 认真读题，理解题意 动手用长方形进行操作，并小组讨论 1、两人小对子学习： 针对自研成果的规范、工整等方面迅速给出等级认定。 五人互助组学习： 结合自我探究的结果，组长带领全组同学交流 3、十人共同体学习： 在组长的主持下解决组内未解决的问题，明确展示主题，商讨并