《绿色植物的光和作用（第一课时）》教案 （省优）2022年生物教学设计.docxVIP

绿色植物的光和作用 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.能够检验绿叶在光下制造淀粉。 2.能够检验绿色植物通过光合作用产生氧气。 【过程与方法】 学会运用实验的方法检验绿色植物光合作用的产物。 【情感态度价值观】 绿色植物为生物圈的其他生物提供根本的食物来源，培养学生爱绿护绿的情感。 教学重难点 【教学重点】 1.检验绿叶在光下制造淀粉。 2.检验绿色植物通过光合作用产生氧气。 【教学难点】 为确保实验顺利进行，对实验过程和实验结果进行分析。 课前准备 课件、实验材料、实验用具等。 教学过程 情境导入 同学们，请把目光聚焦大屏幕，把你看到的数据大声地读出来。准备好了吗？〔大屏幕上依次出现5,50,500,5000,5000亿〕 这5000亿不是人民币，也不是美元，但是它比美元、人民币都更有价值。它是什么呢？那就是每一年地球上的绿色植物通过绿叶在光下制造的淀粉，约为5000亿吨。这5000亿吨淀粉是什么？据前面的情境，引导学生进行质疑。 设计意图：用数字5000亿引入课题，活泼气氛、激发学生探究的欲望。 讲授新课 一、光合作用制造淀粉 〔一〕提出问题： 绿叶在什么条件下制造淀粉? 〔二〕作出假设： 学生依据自己的经验和知识，作出假设：绿叶在光下制造淀粉。 〔三〕制订方案： 关键需要做好两点：一是设置对照。二是控制变量。一方面将实验原那么和备选的实验用具提示在实验单上；另一方