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;一、积累运用(29分)
1.给加点字注音,根据拼音写词语。(8分)
(1)到徐州见着父亲,看见满院láng jí( )的东西,又想起祖母,不禁簌( )簌地流下眼泪。
(2)黄与绿zhǔ zǎi( )着,无边无垠( ),tǎn dàng rú dǐ( )。
(3)那是一颗震颤( )的心,在世界的边缘,fǔ kàn( )那冰冷死寂、深不可测的深渊( )。
(4)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴( )。;2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )(2分);3.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分);4.下列各项中对病句修改有误的一项是( )(2分);5.下列说法有误的一项是( )(2分);6.根据提示,完成下列题目。(3分);7.根据下面的内容拟写一则通知。要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45个字。(3分);8.近年来,青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重,调查显示,20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此,学校准备举行“防沉迷网络短视频”综合性学习活动,请你完成以下任务。(7分);
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(2)小丽是一名七年级学生,本学期以来,她越来越沉迷于看短视频,老师同学们都很为她着急。作为同学,请你对她说几句话,劝说她不要沉迷短视频。(3分);二、阅读感悟(41分);③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,我一面后悔没有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂,这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问别的,只说:够吗?;⑤上了中学离开家,每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么好吃食,她叮嘱的话只有一句:学好,甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候,我常是脖子一拧,一脸的不屑。心想,“听党的话,报效祖国”,这样的话你不会说,“听老师的话,好好念书”,这样的话也不会说吗?;⑦六十大??,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话,只能说几个简单的词。一见面,她冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。这个时候,我也忍不住流下泪来。撞上几下,抬起头,仰起脸,瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明该是一句问话,说出来却是感叹,只有我能听出,这是她那句贤明的教诲的缩略,说全了该是:你学好了吗,惹事了吗?这时我只有重重地说:妈,好着哩!她明白了我的意思,点点头。我扶她在沙发上坐下,此后她一句话也不说,只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿,她指指厨房,示意父亲,该给我做饭了。;⑧想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了,一想起母亲就想哭。
(选自《文艺报》,有删改);9.根据文章内容,补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。(3分);10.文中多次提到母亲讲的“学好,甭惹事”,通读全文,分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。(4分);12.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容具体分析。(6分);13.试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。(4分);(二)青苔撑起的一片绿意(20分);③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的,可它依然长出绿意来,展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来,它凭着坚强的活力,冲破困境,焕发青春的光彩。苔草是不会开花的,但她“也学牡丹开”,既是谦逊,也是骄傲。她虽然如此弱不禁风,却凭着自身的自强不息,争得和百花一样的开放权利,春光离不开她们不断地点缀,才显得如此春意盎然。;⑤在我的印象里,春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,爬上高高的墙头上,附在苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江,“江水绿如蓝”,这是青苔的大写意、大手笔。;⑧小时候,我的家乡,每年春日,也就是春雨即将来临之前,父亲总要
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