3.2世界的人种教案(湘教版七年级上).pdfVIP

第二节 世界的人种 教学目标： 1、通过收集资料，了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和 社会进步的贡献。 2 、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 3 、树立科学的种族观，各民族之间一律平等 教学重点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 教学难点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地区 教学方法：创设情境法、读图分析法、自学指导法 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织教学： 通过阅读地图复 复习提问： 习巩固 1．世界人口的总数？ 2．世界人口的分布特点： 总结人与人的各 3．世界的人口问题有哪些方面？ 总结作业情况 种不同 引入新课： 创设情境：世界上那么多人可不可能全都是一 副模样？以河北为例，由于河北的飞速发展， 根据课本图片结 来河北旅游或投资的外国人越来越多，以此为 指图提问 合实际情况， 说出 例分析外貌上的不同。搜集有关人种的材料进 不同人种的特征 行展示 举例让学生识记人种 讲授新课： 划分的指标 一．世界三大人种 强调体质特征的先天 1．人种是根据人类 体质方面的特征 所划分的人 性以及总体性， 排除染 引导学生正确、 恰 群 发、烫发、整容、外部 当的审美观 修饰或者个体异常现 2．黄色人种、白色人种和黑色人种 象 利用书上的阅读 引导学生分析环境对 进一步了解 3．人种与地理环境的联系 人种的影响 树立平等的观点。 进行思想教育 4 ．人种没有优劣之分 二．世界三大人种的地理分布 指导学生读图分析， 从 阅读“世界人口分 1．黄色人种的地理分布 “世界人种分布图中” 布图”分析总结世 2．白色人种的地理分布 找出三大人种的主要 界三大主要人口 3．黑色人种的地理分布 分布地区 的分布地区 课堂练习： 及时纠正、归纳总结 找几个特殊地区 小结：利用板书进行小结 的人种类型 布置作业：