农村独生子女家庭教育的弊端及学校教育对策.docxVIP

农村独生子女家庭教育的弊端及学校教育对策 ? 摘 要：?我国从1979年开始实行计划生育基本国策以来，“独生子女”作为一个特殊的群体存在于我国。经过近30年的发展，我国已经迎来了“独生子女”时代。据有关资料统计，我国领取“独生子女证”的人数已经超过9500万人，而且这一数字在快速地增加。随着人们生活水平的不断提高，农村独生子女越来越多，随之而来的独生子女的教育问题，受到了社会广泛关注，无疑成为了教育界研究的对象。从当前农村独生子女的家庭教育现状及问题为出发点，分析当前农村独生子女的心理特点，对形成的独生子女的一些心理特点，然后提出相应教育对策，从而解决农村独生子女的教育问题，使农村的独生子女形成良好的心理特点，长大后成为社会上有用之人。 关键词：农村独生子女；家庭教育现状；心理特点；教育对策 ???随着人们的观念发生了改变，人们生活水平迅速提高，人们的思想也随之迈上一个新的台阶，独生子女不再局限于城市，农村家庭的独生子女也越来越多。由于家庭、学校、社会及周边环境等各种不同因素的影响，农村独生子女在其成长过程中受到了不同程度的影响，形成了与城市独生子女不同的另一道风景。纵观农村独生子女问题，它将成为另一个特殊的教育群体，也应该受到社会的关注。 ? 一、农村独生子女的个性缺陷 ?独生子女常见的性格心理障碍主要有抑郁心理、孤僻心理、执拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠心理等。其各有不同的表