中小学教学研究微型课题申报评审书.docxVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 PAGE 15 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 PAGE 中小学教学研究微型课题 申报评审书 课题名称：_________________________________ 课题主持人：_______________________________ 所在单位：_________________________________ 申报日期：_________________________________ 填写说明 1．中小学教学研究微型课题申报者需填写《申报评审书》和《申报评审活页》表格。 2．“项目类别”填写“微型”。“编号”由市教研室统一填写，申报人不填写。 3．本表用计算机打印填写。 4.《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，并从中缝骑马装订，按相关规定报送。《申报评审书》，《申报评审活页》一式3份。 一、课题研究人员基本情况 课题主持人基本情况(1-2人) 姓名(1) 性别 民族 出生 年月 年月 行政职务 专业技 术职称 研究专长 最后学历 最后学位 工作单位 手机（必填） E-mail 姓名 (2) 性别 民族 出生 年月 年月 行政职务 专业技 术职称 研究专长 最后学历 最后学位 工作单位 手机（必填） E-mail 课题组成员基本情况（限填10人，不含主持人） 姓名 专业技 术职称 工作单位 研究专长 在课题组中的 分工情况 课题主持人（2013年—2019年期间）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何 项目 来源 课题名称 批准时间 在课题中 的分工 完成情况 发表或出版的主要论文或著作（独立或第一作者） 论文或著作名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 推荐人意见 课题主持人如不具有中小学一级、幼儿园一级及以上专业技术职称，须由两名具有中小学高级、幼儿园高级及以上专业技术职称的专家填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等。 推荐人姓名 专业技术职称 研究专长 工作单位 推荐意见： 推荐人签名：年月日 推荐人姓名 专业技术职称 研究专长 工作单位 推荐意见： 推荐人签名：年月日 注：主持人为中小学一级、幼儿园一级及以上专业技术职称者可以不打印此页。 二、课题设计论证（限8000字内，可附页） （一）课题的核心概念及其界定 （二）国内外相关研究领域现状述评及研究意义 （三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 （四）研究的思路、过程与方法 （五）主要观点与可能的创新之处 （六）预期研究成果 成果名称 成果形式 完成时间 负责人 阶段成果（限5项） 最终成果（限3项） （七）完成研究任务的可行性分析（包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。） 三、评审意见 1．课题主持人所在单位意见 　　保证课题主持人所填写的《申报评审书》内容属实，课题主持人和参与研究者的政治素质、业务能力适合承担本课题研究工作。同意申报。 单位盖章负责人（签字）： 年月日 2．县（区）教研部门审核意见 单位盖章负责人（签字）： 年月日 3．市教研室审批意见 单位盖章负责人（签字）： 年月日 附件3： 市统编号 微型课题评审书活页(2020年) 课题名称: 课题设计论证（限8000字内，不得出现学校和课题组相关人员名字。） （一）课题的核心概念及其界定 （二）国内外相关研究领域现状述评及研究意义 （三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 （四）研究的思路、过程与方法 （五）主要观点与可能的创新之处 （六）预期研究成果 成果名称 成果形式 完成时间 阶段成果（限5项） 最终成果（限3项） （七）完成研究任务的可行性分析（包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）