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幼儿园小班打击乐《大雨小雨》表格式教学设计 幼儿园小班打击乐《大雨小雨》表格式教学设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班打击乐《大雨小雨》表格式教学设计 小班打击乐《大雨毛毛雨》 活动目标： 1 、要求少儿进一步熟习歌曲，能用不一样力度的歌声表现大雨毛毛雨，并学惯用乐器边唱边演奏。  为年纪较小、经验较少的小班少儿选择的打击乐曲常常是他们所熟习的歌曲。 2、要求少儿创编不一样的形体动作来表现大雨、小 雨，依据大雨、毛毛雨不一样的动作和力度，选择适合的 乐器演奏。 3、要求少儿体验轮番演奏的快乐。 活动准备： 1 、少儿已会唱《大雨毛毛雨》 。 2、少儿察看过下大雨、下毛毛雨的情形。 3、打击乐器：铃鼓、碰铃若干。 4、少儿坐成半圆形。 活动过程： 1、复习歌曲。 复习歌曲《大雨毛毛雨》 ，在老师的指引下少儿自己 考虑如何使劲度适合的歌声来分别表现大雨和毛毛雨并 进行练习。 2、加入表演动作。  这是一首含鲜亮对照性形象的歌曲。教师一开始就供应给少儿探究的时机：依据形象自己办理演唱的力度，而不是直接告诉少儿应当如何唱。其目的是培育少儿在学习过程中自己进行探究和思虑的习惯。教师不用强求全体少儿使用齐整划一的固定动 在老师的鼓舞和启迪下，少儿用幅度、力度适合  作。 的动作分别表现大雨和毛毛雨，并学会边唱边有节奏地 表演。 3、议论选择乐器。 在教师轻轻敲击碰铃和使劲摇动