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2021年最苦与最乐备课笔记 2021年最苦与最乐备课笔记 PAGE / NUMPAGES 2021年最苦与最乐备课笔记 最苦与最乐（梁启超） 备课笔记（紫金中学语文教研室：左增福） 一、作家作品 梁启超（1873——1929）。字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，清光绪举人，中华人民共和国近代维新派代表人物，近代资产阶级改良主义者、学者，其著作合编为《饮冰室合集》。 梁启超主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等，1898年参加戊戌变法，变法失败后流亡 。晚年任清华学校研究院导师。 二、教学目的 （一）、知识目的 1、在掌握关于议论文知识基本上理解文章内容。 2、学习文章流畅而又凝练语言。 （二）、能力目的 1、领略作者对人生价值思考。 2、学习课文在阐述过程中呈现中心论点写法。 （三）、情感目的 树立对家庭、社会、国家、自己责任感。 （四）、教学重点 对人生观思考，对责任思考 （五）、教学难点 训练严密思维能力和语言表达能力 （六）、教学办法 自主、合伙、探究 课文构造层次 全文可分为三个段落 （一）、第一某些（第1、2段）：阐述未尽责任是人生最大痛苦。（分论点1）。 第1自然段：运用设问引出论点，责任未了，痛苦是无法解脱得。本段可分为三层： 第一层：（从“人生什么事最苦呢？到“莫若身上背着一种未了责任。”）：运用设问引出分论点，人生最大痛苦在于负了未了责任。 第二层：（从“人若能知足”到“也不算什么苦”）：阐述人最大痛苦不是贫困老死理由。 第三层：（从“独是凡人生在世间一天，”到“要逃躲也没处逃躲呀！”）：阐述人生最大痛苦是负了责任理由。 为什么“身上背着一种未了责任”最苦呢？ 正面：凡人生在世间一天，便有应当做事。 反面：该做事没有做完，便像是有几千斤重任子压在肩头。 从以上正反两方面推论出最苦因素：受良心责怪，无处逃躲。 第2自然段：详细地阐明责任未了痛苦是无法解脱。 本段指出人生在世，无论对朋友、家庭、社会、国家乃至对自己，均有责任，一旦应尽责任没有尽，这种痛苦无法解脱。 本段也分为三层。 第一层（从开头到“都像有她影子来缠着我”）：次层照应第一段“受良心责怪而又无法逃躲”。 第二层（从“为什么呢”到“那良心便时时刻刻监督在后头。”）：将负责任状况延展到对家庭、社会、国家，乃至自己，使议论更加进一步。 第三层（从“一日应尽责任没有尽，”到本段结束）：照应第一自然段：贫困老死可以达观排解，而负责任才是最大痛苦。 承诺未办； 欠钱未还； 恩惠未报答； 得罪人未赔礼。 对人； 对事； 对自己。 （二）、第二某些（第3自然段）：阐述尽责任是人生最大高兴。（分论点2） 讨论第3自然段 1、什么事最高兴呢? 明确：责任完了，算是人生第一件乐事。 2、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们含义。 关于句子有： 古语——如释重负 俗语——心上一块石头落了地 孔子——无入而不自得 3、找出论说句子，总结这一段内容。 关于句子：天下事从苦中得来乐才算真乐。 人生须懂得有负责任苦处，才干懂得有尽责任乐处。 小结：高兴之权，操之在己 （三）、第三某些（第4、第5自然段）：人生当敢于负责任，不能逃避责任。 第4自然段：进一步论证苦与乐关系。 讨论第4、5自然段 1、找出作者引用名言佳句，并想一想这些话要阐明什么? 名言：孟子——君子有终身之忧 　　　　曾子——任重而道远　死而后已，不亦远乎 学生小组讨论后总结：要阐述“人生当敢于负责”。（论据：“责任越大，痛苦越大，高兴也越大！） 2、为什么说仁人志士忧国忧民、诸圣诸佛悲天悯人是乐而不是苦呢? 点拨：从文中找出“尽得大责任，就得大高兴。”“日日尽责任，便日日得苦中真乐。” 小结：苦中真乐，是乐，不是苦。 3、最后一段阐明了什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以阐明。 明确：阐述了“人生不应当逃避责任”。（论据：“责任是逃避不了。”） 文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 责任不能逃躲，只有大小分别。 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。 4、文章题目叫做《最苦与最乐》，学生讨论后回答，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? 点拨：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。———最乐 　　　责任不能逃躲，只有大小分别。——最苦 　　　尽得大责任，就得大高兴；尽得小责任，就得小高兴。——最乐 　　　想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。——最苦 （五）本文中心论点：未尽责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大高兴。 合伙探究 1、 作者以为人生最大痛苦是什么？（最大痛苦是应尽