交流四站四门电梯电气控制线路的设计论文说明.docxVIP

大学 毕业设计说明书 . 题 目:交流四站四门电梯电气控制线路的设计 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教 师的指导下进行的研究工作与取得的成果。尽我所知，除文中特别 加以标注和致的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的 研究成果，也不包含我为获得与其它教育机构的学位或学历而使用 过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已 在文中作了明确的说明并表示了意。 作者签名：日 期： 指导教师签名：日 期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的 规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版 本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目 录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制 手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部 分或全部容。 作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明 本人重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研 究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的 研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本 人完全意识到本声明的法律后果由本人承担O 作者签名：日期： 年 月 日 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规 定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电 子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的 全部或部分容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文° 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年 月 日 日朝?年 月 日 导师签名： 指导教师评阅书 指导教师评价： 一、 撰写（设计）过程 1、 学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □优 □良 口中 口与格 口不与格 2、 学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □优 □良 口中 口与格 口不与格 3、 学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □优 □良 口中 口与格 口不与格 4、 研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □优 □良 口中 □与格 口不与格 5、 完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □优 □良 口中 □与格 口不与格 二、 论文（设计）质量 1、 论文（设计）的整体结构是否符合撰写规？ □优 □良 口中 口与格 口不与格 2、 是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订与附件）？ □优 □良 口中 口与格 口不与格 三、 论文（设计）水平 1、 论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □优 □良 口中 □与格 口不与格 2、 论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □优 □良 口中 □与格 口不与格 3、 论文（设计说明书）所体现的整体水平 □优 □良 口中 □与格 口不与格 建议成绩：□优 □良 口中 □与格 □不与格 （在所选等级前的口画“ J） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、 论文（设计）质量 1、 论文（设计）的整体结构是否符合撰写规？ □优 □良 口中 □与格 □不与格 2、 是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订与附件）？ □优 □良 口中 口与格 口不与格 二、 论文（设计）水平 1、 论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □优 □良 口中 口与格 口不与格 2、 论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □优 □良 口中 口与格 口不与格 3、 论文（设计说明书）所体现的整体水平 □优 □良 口中 口与格 口不与格 建议成绩：□优 □良 口中 □与格 □不与格 （在所选等级前的口画“ ） 教研室（或答辩小组）与教学系意见 教研室（或答辩小组）评价: 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □不与格□ □不与格 □不与格 □不与格 不与格 2、 对答辩问题的反应、理解、表达情况 □优 □良 口中 口与格 3、 学生答辩过程中的精神状态 □优 □良 口中 □与格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规? □与格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订与附件）？ □优 □良 口中 口与格 口不与格 三、论文（设计）水平 1、 论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □优 □良 口中 □与格 口不与格 2、 论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □优 □良 口中 口与格 口不与格 3、 论文（设计说明书）所体现的整体水平 □优 □良 口中 口与格 口不与格 评定成绩：□优 □良 口中 □与格..□