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幼儿园大班语言活动《小熊住山洞》教案设计课堂实录 幼儿园大班语言活动《小熊住山洞》教案设计课堂实录 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班语言活动《小熊住山洞》教案设计课堂实录 大班语言活动：小熊住山洞 活动目标： 1．经过察看大树在四时中的变化，感知四时的主要特点，知道大树与自然的关系。 2．意会小熊一家没有砍树造房，向来住在山洞里的原由。懂得爱惜树木、保护环境是 一种美德。 活动准备： 1．玩过“过山洞”游戏，体验过山洞的不便。 2．《小熊住山洞》课件。 3．课件中显现的春、夏、秋、冬四幅美景图片、字卡。 4．小动物头饰若干。 活动过程： （一）师生共同回想“过山洞”游戏，谈谈自己的感觉。 师：昨天，我们认识了一只可爱的小熊，还一同去小熊的山洞里体验了他们的生活，你们感觉小熊一家住在山洞里感觉怎么样呀？ b5E2RGbCAP 幼：痛苦、山洞里的空气不好。 师：有点闷闷的，让人感觉不舒畅。 幼：山洞里很湿润。 师：由于阳光照不进来，因此会湿湿的。 幼：山洞里有好多虫子。 师：山洞里空气不流通后，会有好多脏东西出来。还有谁也想来谈谈自己的感觉？ 幼：山洞里的水也很脏。 师：恩，老师也有这样的感觉。 幼：小熊住山洞很危险，由于山洞里有好多石头，假如石头砸在小熊身上，小熊会死的。 师：是啊！住山洞还很危险呢，小熊一家决定到丛林里去看一看，想个好方法准备迁居。 （二）赏识四时美景图，