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幼儿园大班长大的教案 幼儿园大班长大的教案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班长大的教案 少儿园大班长大的教学设计 导语：少儿园大班虽是园里大哥哥大姐姐，经过教学设计让他们知道自己是怎么长大的。下边是小编为大家带来的对于少儿园大班长大的教学设计，希望对你有帮助！ 少儿园大班长大的教学设计篇一： 一、设计思路： 跟着少儿生理的不停成熟，少儿活动能力及活动范 围不停扩大，少儿对外界事物的认知也不停加强，本课将让少儿在感知自己机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培育少儿自主性及想象能力，激发少儿热爱生命，热爱生活的感情。 二、活动目标： 1、经过才艺显现，感知自己长大了。 2、议论自己长大的原由及自己的生长过程。 3、激发少儿爱父亲母亲、爱生活的感情。 三、活动准备： 诗歌《我最爱祖国》 、各样职业的图片 四、活动过程： 1、复习诗歌《我最爱祖国》 感觉自己从小班到大班直到大班自己的想法的变 化，体验自己长大了。 教师朗读诗歌： 小班的时候， 老师问我，你最爱谁？ 你最喜爱什么？ 中班的时候 此刻我上大班了 教师和少儿一同议论为何自己的想法不停变化，是自己长 大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本 领，那我们为何能学会这么多的本事呢？（指引少儿议论 自己长大的原由：是妈妈的珍爱，自己的努力，认真认真， 坚持、耐心、勤苦 在议论中感觉自己的