《奔落的雪原北美观瀑记》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?奔落的雪原——北美观瀑记? 　　一 欣赏图片 情景导入 二 明确目标 胸中有数 1.在欣赏作者写景的独到技巧的同时感悟人生的真谛. 2.学习本文从不同角度观察和描写景物的写作手法。体会运用比喻的好处。 三了解作者 文题解读 作家简介： 宗璞(1928—) ,原名冯钟璞 ,祖籍河南唐河 ,生于北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女 ,幼承家学 ,抗战胜利次年入南开大学外文系 ,后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究 ,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹 ,学养深厚 ,气韵独特。 1948年开始发表作品 ,成名作为1957年的短篇小说?红豆?。新时期她开始大量发表作品 ,代表作有短篇小说?弦上的梦?(获1978年全国优秀短篇小说奖)、中篇?三生石?(获第 一届全国优秀中篇小说奖)、童话?总 鳍鱼的故事?(获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖)、?蜗居?、?我是谁?等。1988年出版第一部长篇小说?南渡记? ,2019年由华艺出版社出版四卷本?宗璞文集?。近年来又抱病创作反映中华民族知识分子命运的系列长篇小说?野葫芦引? 四 积累字词 读写稳固 1给加点字注音 污秽 huigrave; 解数 xiegrave; 急遽 jugrave; 颠簸 bǒ 绮丽 qǐ 萧瑟 segrave; 黯淡 agrave;n 相称 chegrave;n 2解释词语 解数：指手段、本领。 急遽 急速。遽 ,匆忙、急： 绮丽：鲜艳美丽 颠簸：上下震荡。 污秽：不干净。 五 阅读课文 整体感悟 1 作者记述了自己在尼亚加拉大瀑布欣赏的经历,历时两天,请在欣赏课文的同时 标出表示时间和地点的词语,并理清作者的写作思路。 明确：瀑布旁(下午)整体形象——深谷中的船上观景———凭栏倚望(夜晚)——“风洞〞内(次日清早)——山羊岛(次日下午) 按时间顺序 根据作者游踪 移步换景 2 快速阅读课文 ,再答复 文中写了哪些瀑布? 明确:美国瀑布和马蹄瀑布. 3 作者是怎样写美国瀑布的?为什么先美国瀑布?文章突出了它的什么特点?选择了什么角度? 明确:美国瀑布河水平静放心地流过来,运用以小衬大,欲扬先抑的手法,用平淡的风光更能衬托出大瀑布的不平凡.作者是从俯视的角度写的. 4作者重点写了哪一个瀑布?分别从哪些角度写的?意在表现瀑布的什么特点? 讨论明确:重点描写马蹄瀑布 马 蹄瀑 布 仰视 --平视--拉进距离看 --不同的光线条件下看的各种形态和效果 瀑布特点 形:气势雄伟 流动急速 神:勤劳清醒 富有力量 5.作者为什么把尼亚加拉瀑布比作奔落的雪原? 找出含“雪〞的句子 ,说说这样比喻的好处. 讨论明确: 作者将飞流直下的 瀑布比作奔落的雪原 ,这种写法既 生动形象,又给人万里一泻 ,未势犹壮的激昂之感。同时 ,使读者深刻地感悟到生命的精彩与壮丽 ,令人耳目一新 6 文章中有很多句子写的特别好 ,你最别喜欢哪一句?请标出来请你谈一谈学习本文后的感悟好吗? 我通过阅读课文懂得了怎样“赞美人生、谱写人生〞。“这平淡的湖水连同周围平淡的景色 ,能聚集出怎样的雄伟呢?〞 它告诉我们湖水“平淡〞能聚集出伟大。“我会永远记住你的伟大精神 ,你的磅礴气势 ,你的力量 ,你的速度。〞作者从名山大川的欣赏中 ,赏到的不仅是景致 ,而更重要的是心致。是一种积极.乐观.豪迈的人生感悟. 六拓展创新 练习稳固 作者用生花妙笔 ,为我们描绘出尼亚加拉大瀑布神奇秀丽的风光。同学们请拿起笔来把你所见的优美风景写出来我们共同分享好吗?