人教部编版六年级语文上册《草原》教学课件优秀公开课课件 (3).pptxVIP

这次我看到了草原。 这次，我看到了草原。对比着读一读，感受到有什么不同？作者第一次来到草原，看到的 天空景色是怎样的？如果你置身于这样一种清鲜、辽阔 的环境之中，会产生怎样的感受呢？作 者的感受又是怎样的？作者为什么会“惊叹”？“既…… 又……”表示什么意思？能用“既……又……”说一 句话吗？最后一句话：在这境界里，连骏马和大 牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无 限乐趣。这是真的吗？为什么这样写？运用拟人的手法，也突出了草原的美。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”该怎样理解？它表达了作者 怎样的思想感情？马上的男女老少，穿着各色的衣裳， 群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我 们飞过来。把“飞”改成“跑”行吗？他们为什么要 跑得那么快？读了课文，蒙古族同胞给你 留下了怎样的印象？作业布置抄写生字、新词。仿照第一自然段写一段话。谢谢观看Thank You