人类行为与社会环境第四章婴儿期.pptxVIP

第四章 婴儿期; 是个体身心发展最迅速的时期，是整个人生社会化的起点。 关键词：依恋;特点; ;3、动作发展;;3.1 行走动作的发展 （1）活动具有一定的主动性； （2）扩大认知范围； （3）增加了与周围人的交往机会。 ;3.2手的动作的发展 前够摸动作(新生儿) 顺向抓握(3－4个月) 物品在双手里互换(4－5个月) 钳形抓握(9个月左右) 意义： 主动探索和认识周围事物； 开始操作工具，使动作有间接性； 多种感觉更加协调活动，为知觉发 展奠定基础。 ;3.3环境对动作发展的影响： 1、家庭环境（物质环境、文化环境） 两个极端：拔苗助长；放任自流 2、户外活动 户外有更广阔的空间和更新鲜的空气。 3、交往行为 接触大龄儿童，互相模仿与学习。 ;二、婴儿期的心理发展;1.1 视觉的发展 a.视觉集中： 出生时，世界模糊不清 3周后视线开始集中到物体上 视距约26厘米处—哺乳时母亲的脸与婴儿眼睛的距离 偏好有魅力的脸孔； b.视觉追踪：出生12～48小时的新生儿中有3／4可以追视移动的红环 c.颜色视觉：出生后15天就具有颜色辨别能力，婴儿偏好红、蓝色;1.2 听觉的发展 在出生之前听觉就已经出现，出生后即有听觉反应。 出生几天后，就可认识并且更加喜欢母亲的声音。;1.3