幼儿小班音乐教案《听声学声》.docxVIP

幼儿小班音乐教案《听声学声》 　　活动目的：　　1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。　　2、学习听辨乐器音色表演相应动作，增强音乐听力与反应能力。　　活动准备：　　1、鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁各一个。　　2、老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。　　活动过程：　　1、出示四种动物的图片，，引导幼儿分辨动物的名称，并模仿各种动物的基本动作。　　2、引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。　　注意敲击鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁四种乐器，出自:屈;老.师引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。　　逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。　　3、演唱歌曲，引导幼儿齐声伴唱。　　教师唱到什么声音响?后，在间奏处有节奏地敲击乐器，引导幼儿辨别声响并做相应动物的动作4幼儿游戏。规则：幼儿必须在教师唱完看谁辨得清，辨得清后，才能做动作。　　活动反思　　探索生活中的声音，发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。萌发喜爱打击类音乐活动。本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域的要求，符合小班孩子的年龄特点，不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候，兴趣很高，对用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比，再进行巩固，让幼儿着重让幼儿感受一下，效果会更好。