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幼儿小班数学课教案《数字花灯》 　　活动目标：　　1、熟练进行7以内数数，复习几何图形。　　2、体验元宵节里的节日气氛。　　活动准备：　　1、7幅房屋图片、(如图一)门内各有礼物一件(如图二)。　　2、灯笼底版(如图三)、灯笼(如图四)。　　3、色纸、剪刀、胶水、线等。　　活动过程：　　1、找礼物：　　--“新年已经过了，小朋友收到的礼物是什么?”　　A、出示小房屋，幼儿观察并回答：　　--“一共有几幢房子?”“有什么不同”?“每种房子各有几幢?”　　(引导幼儿从屋顶的形状、房子的颜色、窗的数量等进行观察、数数。)　　B、请幼儿打开房门，找出礼物并数数：　　--“你找到什么礼物?”“你的礼物是由什么图形组成的?各有几个?”　　--“哪些礼物的图形和数量一样多?”“哪种礼物的图形数量最多?哪个最少?”　　--“我的房子由三角形，长方形，正方形组成的。房顶是三角形的。”　　--“我的房子里还有圆形，就是这个圆圆的窗户。”　　--“我的房子有五个窗户”　　--“我的房子有红、黄、蓝三种颜色”　　2、做花灯：　　--“元宵节最高兴的事情是什么?“:屈,老;师教案.网”(看花灯)我们也来做花灯吧?”　　A、幼儿每人一张灯笼底版图，去寻找形状、点数均对应的灯笼：　　重点指导幼儿正确数数，同时正确辨认几何图形。　　B、正确配对以后进行粘贴。穿上