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幼儿小班数学教案《序数 　　活动目标：　　1、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置，学习利用二维序数准切地表示物体在平面上的具体位置。　　2、运用多种感官巩固对二维序数的认识。　　活动准备：　　教师：房子一间(窗户可以打开)、磁性小动物若干　　幼儿：人手一张房子操作卡，以及有动物的卡片一条、剪刀、糨糊　　活动过程：　　一、谈话引出课题。　　师：我们幼儿园有几幢新房子?(3幢)谁来告诉大家我们住在这幢房子有几层?(3层)这层有几间教室?　　二、结合图片来复习巩固对序数的认识，学习利用二维序数准切地表示物体在平面上的具体位置。　　师：今天老师带来一幅图片，这里是许多小动物的家。我们来数数这里有几层?(第一层、第二层……)一共有10层。　　师：每一层有几间房子?(第一间、第二间……)一共有8间。　　师：小动物在家吗?让我们一起去看一看。(请一幼儿上来打开一个窗户)　　师：小白兔住在第几层，第几间?;.：;(引导幼儿说小兔住在第3层，第1间)　　1、说新房：教师用以上方法打开其余几扇窗户，分别说说谁住在第几层，第几间。　　2、送新房：教师出示若干小动物请个别幼儿将小动物送到新房去，然后再请小朋友说说，谁住在第几层，第几间。　　3、动物找家：还有很多小动物也想来住新房子，但是每个小动物都有自己喜欢的房子，想请小朋友帮忙找家，你们愿意帮助他们吗?