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高段“12.4法制教育”主题班会教案 高段“12.4法制教育”主题班会教案 PAGE / NUMPAGES 高段“12.4法制教育”主题班会教案 高段“ 12.4 法制教育”主题班会教课设计 教课目标： 1、培育学生的基本法律意识，帮助学生建立守纪观点。 2、加强学生的自我保护意识，让学生认识并知道怎样运用法律的武器来保护自 己。 3、经过事例剖析与学生的议论加强学生的法制观点。 教课过程： 一、导入 以法制宣传日图标导入指引学生运用“法”字组词，宣传法律作用，导入 12 月 4 日是我国“法制宣传日” ，介绍图标内涵。引入今天主题班会。 二、你对国家的有关法律知道多少？ 1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为何会有法律的产生？ 2、师总结并出示课件。 三、合作沟通：以事实事例指引学生发现违纪行为，警觉自己。 盗窃 所谓窃盗罪，就是指『偷东西』 。在没经过主人的赞同下，随意取走别人的财物， 包含钱和物件。 一些未成年人因缺乏优秀的教育环境， 平时喜爱贪点小廉价， 从 拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，渐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总 是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变为盗 窃。 事例 1 ( 小偷小摸致使犯法 ) 2007 年 5 月 19 日晚 10 时许，江苏省丹阳市一公司发生一同盗窃案，近 20 件、 价值上千元的成品资料被人偷走。 当地派出所很快就查获了犯法嫌疑人， 令办案 民警感觉痛心的是，犯法嫌疑人居然是 6 名小学生， 12 岁到 14，并且均为外处借读的孩子。经查，这些孩子平时喜爱上网， 却因没钱进网吧而只好 “望网兴叹”。为了能进得起网吧， 6 人集体商议后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当晚， 6 人窜至被盗公司外，钻洞进入该公司实行盗窃。到手以后， 6 人又将窃得的价值千元的资料廉价卖给了收废品的人，每人分得 16 元钱后进网吧花费一空。 恫吓取财罪 恫吓取财罪，就是用不妥的手法，包含：恫吓、威迫、暴力等，向其他同学借款 不还或强索金钱。 事例 2 现年 17 岁的刘某、 16 岁的姜某、 19 岁的杨某、白某等 5 人分别来自 湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石市等地， 今年7月16日下午 1 时许，刘某、姜某、杨某等人在东西湖区吴家山一家游戏机室发现小学生丁某、 乔某、梁某等 4 人在内嬉戏时，于是挨次将小学生丁某、乔某、梁某等 4 人威迫至邻近的一家款待所二楼，采纳持刀威迫、殴打方式将小学生丁某、乔某、梁某等人身上的 80 多元现金洗劫一空，此中姜某看中小学生丁某携带的一双崭新的木板拖鞋和 2 瓶纯净水后，将拖鞋及纯净水抢走据为己有。 武汉市东西湖区公本分局新村派出所接到受害民众报警后 , 快速对刘某、姜某、白某、杨某等人布控等候，并将刘某、姜某、白某等人先后捕获归案。 指引学生发现我们身旁的法律还有哪些 ？（学生沟通） 四、殷切的希望 学习法律，认识法律，宣传法律，恪守纪律，不做口头上的巨人， 行动中的矮子，努力学习，对自己的一言一行严格要求。学会运用法律保护自己合法权益。 班主任总结：勿以恶小而为之， 勿以善小而不为， 提升法律意思， 远离违纪犯法，做一个合格小公民，为社会和睦贡献力量。