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高度繁荣的宋元文化(一)教学设计 高度繁荣的宋元文化(一)教学设计 PAGE / NUMPAGES 高度繁荣的宋元文化(一)教学设计 高度繁华的宋元文化（一）教课方案 第十五课高度繁华的宋元文化（一）教课方案示例 教课目的 经过本课内容的教课， 使学生认识或掌握活字印刷术、 指南针的发明与流传及火药在军事上的宽泛应用； 沈“十二气历”和 《梦溪笔谈》；郭守敬编制《授时历》和主持开凿通惠河； 经过活字印刷术的发明与郭守敬主持开凿通惠河的教课， 培育学生再现历史的想象能力和解决历史问题的能力。 经过供给的指南针应用于航海的有关史料， 指导学生从中获取历史信息， 培育学生掌握分析史料的学习本法。经过找寻宋元科技获得绚烂成就的原由的教课，培育学生全面的、联系的剖析历史问题的能力。 经过宋元绚烂科技成就的教课， 激发学生的民族骄傲感。 经过毕昇、沈学习过程： 导入： 隋唐期间，我国在科技上获得了那些当先世界的成就？ （学生思 1 / 5 考回答）宋元期间，我国封建经济持续发展，民族交融进一步增强， 科学技术也用了很大的发展， 攀上了古代科技发展新的顶峰。 这一期间，中国人民向世界奉献了活字印刷术、指南针和火药等伟大发明，还浮现出沈学习指导和“研究”过程： 活字印刷术的发明和流传 我国是世界上最早发明印刷术的国家， 请问：最先的印刷方式是什么？（学生回答） 现存世界上最早的标有切实日期的雕版印刷品是什么？（学生思虑回答） 到了五代两宋期间， 我国的雕版印刷也进一步发展， 人们印制了大批精巧的书本。（屏幕显示有关图片）可是，雕版印刷也有很多缺点和不足。想想，雕版印刷都有哪些不便之处呢？ （学生思虑回答）怎样解决这些缺点呢？（学生谈论） 对，雕版印刷是死的， 怎样变“死”为“活”呢？北宋老百姓毕升在这方面做出了重要贡献，他发了然泥活字印刷。 （屏幕显示“毕升像”）（指导学生阅读教材 70 页小字内容） 哪位同学能说一说泥活字的制作经过，怎样用它来印刷书本呢？（学生代表讲话）好，活字印刷与雕版印刷对比，有哪些长处呢？（学生回答）对，活字印刷既经济又省时。它的发明促使了文化事业的发展。 2 / 5 毕升以后，活字印刷术在实践中又不停创新、发展，出现了木活字、锡活字、铜活字。（屏幕显示有关图片，简介活字印刷发展的状况）（指导学生阅读教材 71 页小字内容， 进一步认识活字印刷术的发展概略。） 活字印刷术此后陆续传到朝鲜、日本、埃及和欧洲。德国人谷登 年。跟着现代社会的发展， 我国的印刷事业又有了新的发展。同学们 知道此刻我们采纳什么技术来进行印刷吗？（学生谈论回答）对，我 国的印刷事业已经辞别了铅与火的时代， 进入到光与电的时代了， 采 用激光照排技术印制书本。 在这方面做出突出贡献的是我国有名科学 家王选。他仍是第二届国家最高科技奖获取者之一。 此刻，一本 10 多 万字的书，从组稿、排版、到第一版仅用四五时节间，比过去不知要快 多少 2. 指南针的发明和应用 战国期间，我国人民就利用磁石拥有指示南北的特征制成了“司 南”.（屏幕显示“司南图” , 简介司南的工作原理） 这是我国最早的 指南仪器。此后代们又采纳氯悬法、 水浮法等技术制成了指南针。（显 示有关图片进行解说）请同学们阅读教材 71 页的史料，说一说指南 针在航海中的应用状况。 （学生回答）南宋时航海完整靠指南针来辨 别方向，很多阿拉伯、波斯商人都愿意乘坐中国的海船出行，指南针 也经阿拉伯人传到了欧洲， 为欧洲航海家进行全球航行和发现美洲提 3 / 5 供了重要条件。（简介这方面的状况） 火药的发明、应用和流传 火药的发明是我国人民对世界文明的又一重要贡献。 它是由古代 的炼丹家在炼制丹药时发明的。 （指导学生阅读教材，把火药的有关 内容归纳为：唐代中期有记录，唐代印刷术、指南针、火药和造纸术 并称中国古代的四大发明， 这是中华民族对世界文明的重要贡献。 宋 元期间是四大发明的重要发展期间， 它的宽泛应用和对外流传， 对世 界产生了深远影响。那么， 四大发明有什么重要历史意义呢？（组织 学生谈论、剖析，教师总结归纳） 科学家沈（ 1）沈（屏幕显示“沈括像” , 简介沈页小字内容，认识沈沈家李约瑟博士称他为“中国科学史上最优秀的人物” . 在沈 2）郭守敬——有名的天文学家和水利专家 （屏幕显示“郭守敬像” , 简介郭守敬的平生。）郭守敬在天文历法上的最大成就是编写了 《授时历》。《授时历》把一年分为 365.2425 天，与地球公转的实质周期仅差 26 秒，比现行阳历确实立要早约 300 年。这样精准的历法，郭守敬是怎样拟订出来的呢？（指引学生认识地球自转、公转周期与拟订历法的关系） 要拟订出精准的历法一定要对天象的变化进行仔细、 精准的观察。为此，郭守敬曾制造了近 20 种