《第2课时 利用二次函数求方程的近似根1》教案 （公开课）2022年北师大版数学.docVIP

2.5 二次函数与一元二次方程 第2课时 利用二次函数求方程的近似根 1．会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根；(重点) 2．进一步体会二次函数与一元二次方程的关系．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 你能根据函数y＝x2＋2x－5的图象(如图)，求出方程x2 ＋ 2x－5＝0的近似根吗(精确到0.1)? 由图象知，抛物线与x轴有两个公共点，它们分别位于x轴上1和2、－4和－3之间，所以一元二次方程x2 ＋ 2x－5＝0有两个根，它们分别介于1和2、－4和－3之间．这两个根分别是1.5和－3.5吗？ 二、合作探究 探究点：利用二次函数求方程的近似根 【类型一】 利用二次函数估算一元二次方程的近似根 利用二次函数的图象估计一元二次方程x2－2x－1＝0的近似根(精确到0.1)． 解析：根据函数与方程的关系，可得函数图象与x轴的交点的横坐标就是相应的方程的解． 解：方程x2－2x－1＝0根是函数y＝x2－2x－1与x轴交点的横坐标． 作出二次函数y＝x2－2x－1的图象，如以下列图，由图象可知方程有两个根，一个在－1和0之间，另一个在2和3之间．先求－1和0之间的根，当x，y＝－0.04；当x，y，x＝－0.4(或x＝－0.5)是方程的一个近似根．同理，x＝2.4(或x＝2.5)是方程的另一个近似根． 方法总结：解答此题的关键是求出对称轴，然后由图象解答，锻炼了学生数形结合的思想方法． 【类型二】 列表求一元二次方程的近似根 下面表格列出了函数y＝ax2＋bx＋c(a，b，c是常数，且a≠0)局部x与y的对应值，那么方程ax2＋bx＋c＝0的一个根x的取值范围是(　　) x 6．20 y ＜x＜6.17 B．＜x ＜x＜6.19 D．＜x 解析：由表格中的数据得，在6.17＜x，y随x的增大而增大，当x，y，当x，y，方程ax2＋bx＋c＝0的一个根x的取值范围是6.18＜x，应选C. 方法总结：利用抛物线的增减来确定抛物线与x轴交点的坐标的可能位置． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课后稳固提升〞第1题 【类型三】 利用图象求一元二次方程的近似根 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如以下列图，那么一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的近似根为(　　) A．x1≈，x2≈0.1 B．x1≈，x2≈ C．x1≈，x2≈0.9 D．x1≈－3，x2≈1 解析：由图象可得二次函数y＝ax2＋bx＋c图象的对称轴为x＝－1，而对称轴右侧图象与x，∴x2≈；又∵对称轴为x＝－1，那么eq \f(x1＋x2,2)＝－1，∴x1＝2×(－.故x1≈，x2≈0.5.应选B. 方法总结：解答此题首先需要根据图象估计出一个根，再根据对称性计算出另一个根，估计值的精确程度，直接关系到计算的准确性，故估计尽量要准确． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课堂达标训练〞第6题 【类型四】 利用二次函数和一次函数的图象求方程的根 二次函数y＝2x2－2和函数y＝5x＋1. (1)你能用图象法求出方程2x2－2＝5x＋1的解吗？ (2)请通过解方程的方法验证(1)问的解． 解析：(1)根据函数图象的交点坐标是相应方程的解，可得答案；(2)根据因式分解，可得方程的解． 解：(1)如图在平面直角坐标系内画出y＝2x2－2和函数y＝5x＋1的图象，如以下列图： 图象交点的横坐标是－eq \f(1,2)，3，故2x2－2＝5x＋1的解是x1＝－eq \f(1,2)，x2＝3； (2)由(1)可知交点横坐标即为方程2x2－2＝5x＋1的解，化简得2x2－5x－3＝0，因式分解，得(2x＋1)(xx1＝－eq \f(1,2)，x2＝3，可知(1)中求得的解正确． 方法总结：利用图象法求一元二次方程的近似根，图象交点的横坐标是方程的解． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课后稳固提升〞第4题 【类型五】 二次函数与其他函数的综合 利用图象解一元二次方程x2＋x－3＝0时，我们采用的一种方法是：在平面直角坐标系中画出抛物线y＝x2和直线y＝－x＋3，两图象交点的横坐标就是该方程的解． (1)填空：利用图象解一元二次方程x2＋x－3＝0，也可以这样求解：在平面直角坐标系中画出抛物线y＝________和直线y＝－x，其交点的横坐标就是该方程的解； (2)函数y＝－eq \f(6,x)的图象(如以下列图)，利用图象求方程eq \f(6,x)－x＋3＝0的近似根(结果保存两个有效数字)． 解析：(1)一元二次方程x2＋x－3＝0可以转化为x2－3＝－x，所以一元二次方程x2＋x－3＝0的解可以看成抛物线y＝x2－3与直线y＝－x交点的横坐标；(2)函数y＝－eq \f(6,x)的图象与直线y＝－x＋3的交点的横坐标就是方程eq