3-1认识父母（父母的沟通艺术）教学设计 -山东画报出版社心理健康七年级上册.docxVIP

3.1认识父母（父母的沟通艺术）教学设计---山东画报出版社心理健康七年级上 教学目标： 1、引导学生认识沟通的重要性。 2、反思自己与父母之间的关系。 3、学会与父母沟通的技巧，改善亲子关系。 理念阐述： 青春期是人生中关键的时期之一，这个时期在心理学上又称为“心理断乳期”。进入青春期后，学生的独立意识和成人感迅速发展，“自我中心”意识达到一个高峰，由此造成诸多人际矛盾，其中亲自之间的矛盾尤为突出。埃里克森的发展心理学理论指出，人的一生有八个重要的时期，每个时期都有相应的任务。对于青少年来说，其中一个重要任务就是完成自我意识的整合与统一。初中生一方面强调自我，认为自己已经不是小孩子了，非常在意父母对自己的评价和期望；另一方面又会表现出“以自我为中心”的孩子气和不懂事呢，希望父母迁就他，一旦不如意，就会表现出任性、易怒、暴躁等情绪不稳定的特点。以上两方面矛盾也是导致亲子关系紧张的重要因素。 适用年级：七年级活动设计： 教学过程： 一、热身活动我说你画 师：接下来我们先做一个热身活动。游戏：我说你画规则：不得向传达者提任何问题，同桌之间也不要讨论。 师：等会儿我们推选一名同学到讲台上来当传达者的角色。我会个他看一幅画，请这名同学在一分钟内记住画的内容。一分钟过后，由他向大家转述这幅图上的内容，同学们根据他的描述以及自己的理解，在本子上画下这幅图。但在这个过程中，同学们不