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语文初一下人教新资料第 27 课( 斑羚飞渡 ) 练习 一. 仿写 这喊声与我平常听到的羊叫截然不一样， 没有轻柔的颤音， 没有甜腻的媚态， 也没有绝望的惋惜，音调只管也保持了羊一向的平易，但沉郁有力，流露出某种果断不移的信心。 仿写： 二. 整体感悟课文后回答 本文写了一个什么样的动人故事？读后，你遇到了哪些启迪？ 文中穿插了几处“我”的想法和反响，有什么作用？ 文中要点写了镰刀头羊的三次喊声，试剖析其意义。 “彩虹”在课文中出现多次，试剖析其意义。 【体验·研究】 三. 课内语段阅读 山涧上空， 和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 没有 拥堵，没有抢夺，次序井然，迅速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送命的老斑羚，心想， 也许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到重生的那拨去， 但让我震惊的是， 从 头至尾没有一只老斑羚调动地点。 它们心甘宁愿用生命为下一代开拓一条生计的道路。 绝大多数老斑羚都用高明的跳跃技艺， 关怀年青斑羚安全地飞渡到对岸的山岳。 只有一头衰 老的母斑羚，在和一只小斑羚空中连接时，大体力所不及，没能让小斑羚踩上自己的背，一 老一小一同坠进深渊。 我没想到， 在面对种群灭绝的要点时辰， 斑羚群莫非能想出牺牲一半拯救另一半的方法来赢 得种群的生计时机。我更没想到，老斑羚们会那么冷静地走向死亡。 我看得呆若木鸡，全部的猎人都看得呆若木鸡，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。最后悲伤崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数， 恰好是奇数。 镰刀头羊孤零零地站在山岳上， 既没有年青的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去， 也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着果断的步伐，走向那道绚烂的彩虹。弯弯的彩虹一头连着悲伤崖，一头连着对岸的山岳，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片绚烂中。 用文中一个词语归纳“我”目击老斑羚们冷静走向死亡的心理感觉。 文中多次写到“我”的感觉有什么作用？ 从描绘的角度看，第⑤段是从＿＿＿＿表现老斑羚那震惊人心的献身精神。 找出文中谈论的句子，并谈谈其作用是什么？ 文段①、⑥都写了桥，都运用了比喻的手法，其作用分别是什么？ 请睁开想象的翅膀， 写一段话， 展现镰刀头羊成功指挥飞渡后， 单独孤零零地站在山岳上时的心里感觉。 七. 深入研究以下问题 在本文中，人类饰演了怎么样的角色？ 课文描绘“斑羚飞渡”的奇观是真切发生的吗？ 【实践·拓展】 【四】 . 阅读下文，回答以下问题 藏羚羊膜拜 ①这是听来的一个西藏故事。 发生故事的年月距今有好些年了。 可是，我每次乘坐穿过藏北无人区时总会身不由己地要想起那个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚 羊。 ②那时候， 枪杀、乱逮野生动物是不受法律处罚的。的确是在今日，可可西里的枪声仍旧带 着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以抵达的角落。当年举目可见的藏羚 羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，目前差不多成为百里挑一了。 ③当时， 常常跑藏北的人总能看见一个肩披长发， 留着茂密大胡须， 脚穿长统藏靴的老猎人 在青藏公路邻近活动。 那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上， 身后的两端藏牦牛驮 着重沉沉的各样猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊 肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己花费一部格外， 更多 地用来救援路遇的朝圣者。 那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘宁愿地走一条充满困难和险 情的漫漫长路。每次老猎人在救援他们时老是含泪祝福：上天保佑，安然无事。 ④枪杀和慈善在老猎人身上共存。 促进他放下手中的杈子枪是发生了这样一件事此后——应 该说那一天是他特别有福分的日子。大清晨，他从帐篷里出来， 伸伸懒腰，正预备要喝一铜碗 酥油茶时， 忽然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。 他眼睛一亮， 送 上门来的美事！ 熟睡了一夜的他全身立刻涌上来一股清爽的干劲。 丝毫没有踌躇， 就转身回 到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来， 诧异的是，那只肥壮的藏羚羊并无逃脱，不过用 恳求的眼神望着他， 而后冲着他前行两步， 两条前腿扑通一声跪了下来。 与此同时只见两行 长泪就从它眼里流了出来。 老猎人的心头一软， 扣扳机的手忍不住松了一下。 藏区流行着一 句老幼皆知的俗语： “天上飞的鸟，地上跑的鼠，基本上通人性的。 ”现在藏羚羊给他下跪自 然是求他饶命了。他是个猎人， 不被藏羚羊感动是情理之中的事。 他双眼一闭，扳机在手指 下一动，枪声响起， 那只藏羚羊便栽倒在地。 它倒地后还是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也 清楚地留着。 ⑤那一天， 老猎人没有像往日那样当立刻猎获的藏羚羊开宰、 扒皮。他的眼前老是涌现着给他 膜拜的