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健康领域活动学习教案幼儿园小班 健康领域活动学习教案幼儿园小班 PAGE / NUMPAGES 健康领域活动学习教案幼儿园小班 健康领域活动教学设计小班 建立确健康观点展幼园健康领域工作、促使少儿健康， 那怎么写健康教学设计呢？本文是小编为大家采集整理的健康 领域活动教学设计小班，欢迎参照借鉴。 健康领域活动教学设计小班【一】 1、认识喝水对身体 的重要性，知道多喝水有利于身体健康。 2、养成优秀的喝水习惯。 1、故事：奇奇感冒了 2、一盆旺盛的花和一盆枯败的花 3、三张图片：小朋友喝生水、边说话边喝水、强烈运 动后喝水 一、察看旺盛和枯败的两盆花，比较不一样。 1、议论：为何一盆花枯败了？指引少儿猜想，可能 是因为没浇水，因此枯死了。 2、持续议论：“植物生长离不开水，我们人不喝水行不 行？为何？” 少儿议论后教师总结：我们人和植物同样，离不开水， 假如不喝水就会患病甚至死亡。 二、听故事：奇奇感冒了 1、少儿议论：奇奇的病为何好的这么快？ 2、请少儿园的保健医给少儿解说原由：人感冒了，身 体里有很多病菌，多喝白开水，就能够多排尿，把病菌排出 来，这样，奇奇的病很快就好了。 3、请小朋友们入厕，察看比较尿液颜色的不一样，  (  深浅 不一样)，请保健医给大家解说原由，使少儿理解身体健康的 人，尿液的颜色很浅，身体不舒畅或是患病了，尿液的颜色 就会发黄，因此小朋友要多喝水，那样能预防疾病的发生。 三、看图片，判断对错。 图一：一名小朋友口渴了，喝生水。 图二：一名小朋友边谈笑边喝水。 图三：一名小朋友刚跑回来立刻喝水。 少儿判断议论，师总结，使少儿理解： 1、生水里面有 很多细菌，喝到肚子里可能会肚子痛，要喝凉开水。 2、喝 水时不可以谈笑，否则会呛到气嗓里，发生危险。 3、强烈运 动后不可以立刻喝水。 四、请几名少儿演示喝水的正确方法，并提示少儿喝多少接多少，养成节俭用水的好习惯。 附故事《齐齐感冒了》 奇奇感冒了，打喷嚏、流鼻涕，可严重了。医生除了让他吃药，还特别叮嘱他多喝水，奇奇听了医生的话，每日都喝几杯白开水，过了几日，感冒真的好了。 在人们的生活中，到处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和认识，为了让孩子们更好地认识相关五官的知识，学会自我保护，特选择这一活动主题。 在活动实行前，我们的预设活动方案是这样： 活动目标： 1、初步学会自我保护的方法，培育少儿优秀的卫生习 惯。 2、养少儿的察看力、想象力、口语表达能力。 3、知道人的五官的名称、地点和各自的作用。 活动准备： 1、正常人五官的课件；五官残破病人的课件。 2、三张大的面貌及其五官的卡片；大镜子一面。 活动建议： 1、经过游戏“摸摸头，摸摸脸” ，指引少儿说出自己五 官的名称及地点。 2、操作演示课件：正常人的脸，使少儿主动说出五官 的地点与名称。 3、到医院看“五官科”的病人，议论、认识五官的作 用，使少儿懂得不只要尊敬残疾人还要关怀、 帮助他们。4、 经过各样方式感知不一样事物进一步体验五官的作用。 5、议论：怎样保护五官。 6、请少儿为大面貌粘贴上五官。 在活动实行的过程中，孩子们的踊跃性很高，讲话也非 常踊跃，但因为小班孩子知识面较窄，经验较少，常常会重 复同一个问题，听到他人说什么就随着说什么的现象许多。 如在议论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那 个也跟这这么说，只有在老师的提示下才会说出还可以看书、 看路、看到各样东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能 闻臭味 当议论到怎样保护五官时，孩子们回答很好， 有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还 有的说不把手、脏东西放到嘴里。在贴五官的时候，三张面 孔出现了不一样的表情，惹起了孩子们的兴趣，由今生成了第 二个活动——《表情》。 活动目标： 1、知道五官的变形会产生各样表情。 2、培育少儿的想象力、察看力以及着手操作能力。 活动准备： 1、大镜子一面。 2、各样表情图片；画有大圆圈的作业纸若干，剪好的 五官若干。 3、课前学会表演《表情歌》 。 活动过程 ： 1、少儿照镜子作出各样表情，并察看：看作出各样表 情时五官发生了什么变化。 2、赏识各样表情图片，议论：他们都是什么表情？什 么时候会出现这类表情？ 3、少儿自己着手粘贴五官。 4、鼓舞少儿踊跃说出自己所贴出的表情以及什么时候 会出现此表情。 5、随音乐表演《表情歌》，并作出相应的表情。