《电能与电功》教案 （公开课教案）2022年北师大版1 .docVIP

《电能与电功》 教学目标： 知识与技能： 〔1〕会用公式计算电功。 〔2〕记住测量电功的工具——电能表，并会读电能表的示数。 过程与方法： 〔1〕学会控制变量研究问题的方法。 〔2〕会读电能表的示数。 情感态度与价值观： 通过介绍一度电的用途，对学生进行节约用电的教育。 教学重点： 电流做功的公式的运用。 教学难点： 电流做功多少与哪些因素有关的实验探究。 教学过程： 一、新课导入：〔并出示目标〕 举例：生活中修房子的工人把砂浆和水泥砖从一楼运到三楼采用的方法 。 　 〔板书：第十三章 电功和电功率〕 一、电能和电功 二、学生自主学习：〔看课本相关内容〕 〔1〕电流做功方式 〔2〕电流做功多少跟什么有关系？ 〔3〕电功计算公式 〔4〕测量电功的工具 三、合作探究：〔影响电流做功大小的因素？〕 1、引导学生看课本图13-2的实验时，实验分析： 〔1〕 观察电流和电压， 保持电压和电流不变，通电时间越长，电流做功越多。〔首先说明：砝码被提升越高，表示电流做功越多。〕 〔2〕观察电压和电流大小，分析做功多少？ 在相同时间内，电压和电流越大，电流做功越大。 2、观看视频。 指出：上述实验中，所得出的电功与电压、电流和通电时间的关系，是定性关系，如果把实验做到精确些，可以得出：电功跟电流、电压、通电时间都是正比关系，如果电压U〔单位V〕，电流I(单位A)