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独原子吸收光谱法模块之 申报吿级精昂课程 《仪器分析》 精品课程 任务1:认识原子吸收实训室 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 申报吿级播品课程 独能力目标 《仪器分析》 精品课程 口进入原子吸收实训室，了解实验室的环境 要求、基本布局和实验室管理规范。 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 独观察实训室 申报吿级播品课程 《仪器分析》 精品课程 口比较分析两个整洁度不同的实训室的差异。 □问题 »原子吸收实训室有哪些与分析有关的仪器设备？作用是什么? I: A原子吸收实训室的上下水设备，电气设备。 Si A排气管的作用。 »实训室的温度，湿度控制。 卜原子吸收分光光度计对实验台的要求。 »实训室有哪些安全隐患，如何防止危险发生。 口问题：如何规范管理原子吸收实验室? 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 申报吿级播品课程 独5S管理 口 5S管理就是 A 整理(SEIRI); A 整顿(SEITON); A 清扫(SEISO); A 清洁(SETKETSU); » 素养(SHITSUKE)。 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 《仪器分析》 精品课程 〜“5S管理”各项具体涵义1 申报吿级播品课程 《仪器分析》 精品课程 口整顿(SEITON) »定义：对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置，排列整齐。明确 数量，有效标识。。 ＞目的：工作场所一目了然，整整齐齐的工作环境，消除找寻物品的时间, 消除过多的积压物品。 口整理(SEIRI) »定义：将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；把必要的东西 与不必要的东西明确地、严格地区分开来；不必要的东西要尽快处理掉。 »目的：腾岀空间，活用空间，防止误用、误送，塑造清爽工作场所。 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 申报吿级播品课程 〜“5S管理”各项具体涵义2 《仪器分析》 精品课程 口清扫(SEISO) »定义：将工作场所清扫干净。保持工作场所干净、亮丽。 A目的：消除赃污，保持工作场所干净、明亮、稳定品质、减少工业 伤害。 □清洁(SETKETSU) »定义：将上面的3S实施的做法制度化、规范化。 »目的：维持上面3S的成果。 口素养(SHITSUKE) A定义：在以上4S活动后，使其他成员一起遵守制度，养成良好习惯。 ＞目的：培养主动积极向上的精神；营造团队精神；改选人性，提高道 德品质O I常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 申报吿级播品课程 N原子吸收实验室整理实训 《仪器分析》 精品课程 =■ 口整理实训： A清除试验台上杂物（如废纸、空试剂瓶等）。 A请除废弃的仪器设备，包装箱等。 A分类整理实验室的维修工具、空心阴极灯、实验用试剂，溶液，玻璃 仪器如容量瓶，移液管、烧杯、洗瓶、洗耳球、滤纸篓、废纸篓、灭 火器、废液筒、卫生清洁用品。 »整理电源插头、稳压电源、将电源线理齐。 ，清除试验台底柜，抽屉中的多余物品。 I常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 申报吿级播品课程 N实验室整理、整顿实训 《仪器分析》 精品课程 口整顿实训: »将原子吸收分光光度计、电脑、稳压电源等设备摆放整齐; »将实验室维修工具、空心阴极灯、实验用试剂，溶液，玻璃仪器如 容量瓶，移液管、烧杯、洗瓶、洗耳球、滤纸篓、废纸篓、灭火器、 废液筒、卫生清洁用品分类摆放在不同位置，贴好标签； A将灭火器、药品急救箱、清洁工具等置放于实验室不同位置，并做 好标识工作。 口清扫实训 ＞清扫整个实验室，包括地面、仪器设备、仪器台面等; »确立清洁责任区，含实验室内部地面、仪器设备等，实验室门、窗等, 实验外走廊等。 ＞建立清扫标准，作为规范。 ＞制订整个学期实验室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 申报吿级播品课程 独5S在实训室中的应用举例1 《仪器分析》 精品课程 口物品（包括药品、工具、玻璃仪器、辅助设备、小零件等）要分类存 放或者根据所属使用者分别存放，保管。 口整理后要做好标记（如旋转于不同区域、不同抽屉或柜子，重要仪器 设备需上锁，均要贴上标签），一目了然，方便寻找。 口必须明确责任。除了安排值日时间外，要明确细分每个人的保管区域, 缺东西、损坏物品需要及时记录、补足。每个区域放置一本记录本, 记录相关问题、数据或新发现（注：标签、记录要随时跟上，否则时 间一长必然忘记）。 口 一定要按照规则做实验，不能图省事。 口对于有危险的操作一定要作到心中有数并有强烈的自我保护意识。 口实验实训时一定要注意观察, 不能离人。 常州工程职业技术学院 《仪器分析》精品课程组 独5S在实训室中的应用举例2 申报吿级播品课程 《仪器分析》 精品课程 口使用玻璃制品一定要小心，用力过猛可能划