对幼儿模仿行为的积极引导.docxVIP

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2021-09-06 发布于四川
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对幼儿模仿行为的积极引导.docx

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对幼儿仿照行为的积极引导心理学理论认为，仿照是动物界一种最基本的学习方式，也是人类的一种重要的学习手段；幼儿正处在学习，成长和仿照阶段，奇怪心强，仿照性强，可塑性强；然而由于心理很不成熟，辨别是非才能低，所以往往不能辨论哪些值得仿照，哪些不值得仿照；仿照得好，对他们的成长和学习会带来很大好处，仿照不当，就会给他们带来坏处，甚至带来危害；幼儿的一些不良行为也往往是由于奇怪仿照而引起的；这几年我 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 都留意观看和明白，不少同学仿照电影，电视中的英雄人物，勤学守纪，助人为乐；但也有一些男孩子看了电影名星李连杰的功夫片，回到学校在