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- 约3.36千字
- 约 45页
- 2021-09-06 发布于四川
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新人教部编版小学语文六年级上册语文园地第一课时“书读百遍,其义自见”,反复阅读准确感知一篇文章的主要内容从课文的题目入手,因为题目是一篇文章的“眼睛”。阅读文章,要注意把握文章的主要内容。我们已经知道:文章的题目有时能提示文章的主要内容;关键句对了解主要内容也很有帮助;写一件事的文章,可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。一般来讲,了解了每个部分主要讲的是什么。再把各个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。如《只有一个地球》,我们可以边读边列提纲,把各部分的内容写出来,再连起来想一想,就知道了文章的主要内容。关注文章的题目、抓关键句,同样对了解主要内容大有帮助。《我的伯父鲁迅先生》写伯父鲁迅的故事,然后借助课文第一部分的关键句“为什么伯父得到这么多人的爱戴”,明确本课主要是借助具体事例表现伯父“为自己想得少,为别人想得多”的美好品质,进而更准确地感知课文的主要内容以及想要表达的情感主题。这些方法只是理论上的引导,要想真正提升准确概括文章内容的能力,还是要在阅读实践中进行检验,对于不同的文章灵活运用不同的方法。词句段运用用文章中的主要人物作题目,让人一下子就知道了文章是写人的,而且题目比较有趣,能够激发读者探究阅读的兴趣;读下面各组题目,说一说你的发现,和同学交流。少年闰土 狼牙山五壮士 军神词句段运用用文章主要事件为题,让人对文章的主要内容一目了然。读下面各组题目
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