《孙权劝学》导学案 2022年新部编版语文.docVIP

4 孙权劝学 一、学习目标 1、了解与课文相关的作品及人物 2、学会使用工具书理解文言词语〔重点〕 3、掌握疏通文言句意的方法〔难点〕 4、理解课文的内容并有自己的感悟 二、学习过程 【自主预习】 1.解释下面句中加点的词。 〔1〕蒙辞〔 〕以军中多务〔 〕 〔2〕但〔 〕当涉猎?? 〔3〕见〔 〕往事耳 〔4〕自以为〔 〕大有所益? 〔5〕及〔 〕鲁肃过寻阳 〔6〕即更〔 〕刮目相待 〔7〕蒙乃〔 〕始就学 〔8〕权谓〔 〕吕蒙曰 2.找出句中的通假字，并解释。 〔1〕孤岂欲卿治经为博士邪！〔 〕 〔2〕卿今当涂掌事，不可不学！〔 〕 3.写出以下词语的古今意义。 〔1〕孤岂欲卿治经为博士邪！ 博士：古义_______________ 今义__________________ 〔2〕见往事耳 往事：古义_______________ 今义__________________ 〔3〕 但当涉猎 但：古义_______________ 今义__________________ 〔4〕孰假设孤 孤：古义_______________ 今义__________________ 4.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并分别用成语造句。 ①比喻人学识尚浅。〔? 〕 造句_____________________________________________ ②另眼相看，用新眼光看人。〔? 〕 造句_____________________________________________? 5.翻译以下句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！???______________________________________ ②卿言多务，孰假设孤？___________________________________________ ③卿今者才略，非复吴下阿蒙！_____________________________________ ④即更刮目相待。_______________________________________________ ⑤大兄何见事之晚乎！ __________________________________________ 6.〔1〕?孙权劝学?选自???，???是?〔朝代〕?主持编纂的一部?通史，记载了从?到五代1362年间史事。????〔2〕文中“治经〞中的“经〞指????诗????????春秋?等书。? 【文本精析】 1.“卿今当涂掌事，不可不学〞写出怎样的语气？表现孙权怎样的心理？ 2.“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳〞写出怎样的语气，表达怎样的心情？ 3.“卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大所益。〞这样说有何作用？ 4.“卿今才略，非复吴下阿蒙！〞表现了鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？ 5.“士别三日，即更刮目相待。〞 6.“大兄何见事之晚乎！〞 【提高训练】 鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以成心待也，君宜顾之。〞遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?〞肃造次应曰：“临时施宜。〞蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?〞因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。〞遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。〔?三国志·吕蒙传?节选〕 1．解释文中加点词语的意思。 〔1〕过： 〔2〕诣： 〔3〕就： 〔4〕悉： 2．用“/〞给以下句子断句。 于是又为择师使辅导之其操心率如此 3．句子翻译 〔1〕将何计略以备不虞? 译文： 〔2〕吾不知卿才略所及乃至于此也。 译文： 4．鲁肃为什么和吕蒙“结友〞？ 答： 5．联系课文