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幼儿园教育中班上学期教课工作计划规划方案 幼儿园教育中班上学期教课工作计划规划方案 幼儿园教育中班上学期教课工作计划规划方案 中班上学期教课工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公函。机关、集体、企事业单位的各级机构，对一准期间的工作早先作出安排和打算时，都要拟订工作计划。 的中班上学期教课工作计划，供大家参照。 一、班级状况剖析。 本班幼儿总人数有25 人, 男生有 18，女生 7 人,大部 分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了 , 他们在生活的自理能力提升 , 基本都能自我服务 , 学习上有了自觉性 , 主动性 , 探究性 , 生活行为习惯好 , 文明有理 , 尊敬尊长 , 尊敬老师 , 团结伙伴 , 能和平共处 , 可是仍存在一些问题 , 如持续增强幼儿午休的自觉性 , 持续增强幼儿安全 , 卫生知识 , 提升幼儿自 我防备 , 自我保护意识。我们两为老师团结一致 , 使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1` 班主任老师带好头 , 言行好 , 穿着齐整 , 能仔细接受上司领导部署工作 , 听从领导安排。 2` 持续增强幼儿安全卫买卖识, 提升幼儿自我防备 , 自 我保护意识。 3` 持续培育幼儿行为习惯 , 平时礼貌用语 , 学习礼貌待 人, 尊敬他人。 4` 教师相互交流学习 , 扬长避短 , 利用本园的有益条件, 将教课持续提升 , 保证幼儿一天正常的教课活动。把知识传 授给幼儿 5` 做好各科的教课工具. 6保育方面、第一能把教室的卫生时辰打扫洁净, 做好 交接班工作 , 做好午休工作 , 时辰幼儿面色变化 , 幼儿身体的冷热 , 教育幼儿能自我服务 , 自己的事情自己做 , 学习整理自 己的玩具 , 衣服 , 图书等物件。 三、教课工作计划。 1 、班主任老师与科任老师相互学习, 相互探请教课 , 取 长补短 , 提升各自教课水平 , 提升幼儿的学习兴趣 , 开发和培 养幼儿体  ` 智 `  德`  美全面发展。 2 、有目标地制作各科的教课具  , 及充足地利用本园的 有益条件  , 经过剪  , 撕 ,  折 ,  来培育幼儿的着手操作能力  , 手段 灵巧性  , 。培育幼儿的察看能力  , 和想象能力 3 、增强体育锻炼 , 保证每日半小时体育活动时间。通 过体育游戏等形式, 培育幼儿参加体育活动的兴趣, 增添幼 儿体质。 4 、每周一张贴好一周教课计划 , 早先备好课 , 课前做好 教课工具准备。 、五大领域。 1〉健康 ---- 身体运动智能 , 随儿歌指令 . 〈2〉社会 ----人际关系智能 ; 人能主动与人打招呼; 知 道朋友的重要性 , 商讨成为他人好朋友的原由 ; 知道自己进步的地方 ; 交流成长的经验 , 增进对运动安全与游戏的认识 , 培育互帮合作的团队精神 . 自我认识智能。知道各种庆贺生 日的方式 , 体验过诞辰的乐趣 ; 学习照料植物 , 培育对植物的 爱, 领会玩叶子的乐趣 ; 养成自己事情自己做的习惯 . 3〉语言 ---- 语言智能 , 理解有情节的儿歌内容 , 感觉中国儿歌连锁调的形式特色 ; 学习阅读 ; 依据情节发生次序 , 叙述图片故事 ; 要集体眼前叙述自己改编的故事 , 提升创建运用语言的能力。 4〉艺术 --- 音乐智能 ; 培育使用乐器的能力 , 能用乐 器制造不一样的乐音来表现自己的心情; 培育对律动的感觉力 , 学习创编新词 , 演唱新歌曲 ; 领会音节的节奏 , 做不一样的动作 ; 在音乐游戏中 , 培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能 ; 学习创作连环画 , 准备集体演出和进行创作, 联想代表自己的符号, 学习设计属于自己的信封和信纸; 学 习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作 ; 试试用点画线创作 , 培育幼儿丰富的想象力。 5〉数理逻辑智能。察看鉴别空间线索 , 培育初步的推理能力 ; 初步获取年和月的观点 ; 试试用不一样的工具和方式进行丈量 ; 培育比较和配对 , 推断的能力 ; 增进数数能力 , 学习简略统计方法并对议论结果进行归类; 比较各种不一样特 征的线 , 培育敏锐的察看力。 自然察看智能 , 成立初步的镜面反射的观点, 认识动物 中的运动能手 , 比较动物和人的外形察看各种叶子的外形和 特色 , 察看各种树叶之间的异同; 知道水的冷热对沏茶的影 响 ; 认识线并找寻生活中各种各种的线 , 知道某些线有传达声音的功能。 四、安全工作计划。 、利用各种形式指引幼儿用电、交通、游泳、纵火、 防震、放毒等各项安全教育。 如教育好幼儿上落楼梯向右走 , 禁止在教室追赶 , 大少便与品茶要排队 , 教室张贴安全标记, 教育幼儿禁止乱摸电插座, 在家里禁止玩火