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一事一议地作文指导 一事一议地作文指导 一事一议地作文指导 实用文档 作文指：一事一 一、概念“一事一〞是学写文的一根本。里的“一事〞，可以是一件事，也可以是一个故事、一种法、一种象、一篇文章、一部影等等，甚至可以指某人的一句、一个或某个事件中的某个等等。里的“一〞，是指从某一个角度集中述自己的某一点看法，要力求把一点看法明白、清楚，人信服，使人接受，“一事一〞就是生活中的某个事件、某种象或学中到的某材料表示自己的看法。 二、写程根本写法：文章一般由叙事和理两局部成，先表达一件事，再就件事行，表自己的解，明一个道理。根本构：概括事—提出点—明点—收束全文。“概括事〞和“提出点〞局部是文章的“引〞，要求事入笔，提出；“明点〞局部是文章的“本〞局部，要求分析，加以，一局部可以加一局部系的材料；“收束全文〞局部是文章的“〞局部，是解决局部。3、具体写法〔一〕概述事情第一，要求做到不走，亦即不改事情的精神。其次，概述事情要力求言意，要用最的言，准确地将“事〞表达出来。一般情况下，不可将命者提供的事情材料一字不差地照抄，除非原文非常，只有四五十字。第三，概括事情要有重点，就是你下面将要的“点〞要重表达。〔与所之理相关的局部要表达得具体一些，突出一些；反之，可以少叙或不叙。如?力最重要?一文的第一段是写的：“我家街口有个人刀，只他将晒衣服用的在板上，像切韭菜一切断，然后起刀口人看——刀口完无缺。在人的惊声中，刀一售而空。〞同是件事，?要善于宣自己?一文是开的：“居王阿姨逢人便她从街口回一把好菜刀。据刀能将一根切成几段而刀口完无缺。‘我从街口，怎么没听刀的喝声呢？’‘那刀的是个人！我是看了他的表演才的。’——原来如此！〞理的中心不同，表达的角度也就不一。叙事要所之理奠定的基，然后再以“理〞核心展开也就理成章了。〕 第四，不可在文章一开即用“了材料〞、“看了幅漫画〞之的代替材料的引述，把作文与一般的答复等同起来。〔二〕分析事情，说明度概述事情之后，就要说明你此事的主看法，上就是亮出点。一局部内容可接在概述事情之后；也可以另起一行。无哪种写法，都要求点正确明。所正确就是不背社会的价取向，所明就是要明确表，你是同是反。如?力最重要?写道：“由此，使人想到了做人??人的成功充清楚了——力是 实用文档一个成功的必要条件。〞而?要善于宣传自己?那么写的是：“王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此‘良刀’无缘了。哑人无言是处于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功！〞由以上两例，我们可以明白，事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。〔三〕说明理由这是文章的重点，实际上，就是支持你上面所亮出的观点的论据。理由一定要写充分，这样你的观点才能成立。阐述理由局部要分条列举，可用“第一〞“第二〞“第三〞、“首先〞“其次〞“再次〞等语言形式标明。分条一般以三条左右为佳。分条过少那么有理由不充分之嫌，且难以满足篇幅〔800字〕要求，分条过多，那么有鸡零狗碎之感，且在800字之内，难以将理由说透。在这里我们谈谈“一事一议〞议论文“议〞的角度：一事一议，议论的角度，一般可分为正面评议事情的积极意义、反面点评事情的消极影响、正面评议与反面评点相结合三个角度。〔一〕、正面评议就是取事情中所包含的积极因素，指出其积极意义。一般此类事情是为时代、社会所大力提倡的，是值得大力弘扬的。〔二〕、反面评议就是指出事情的负面影响及其危害性，还可以从事情的本质、产生根源上加以分析，指出如何杜绝此类事情再次发生。〔三〕、正反结合事情往往是一分为二的，有些事情有其利亦有其弊，对其评判时，需要用一分为二的辩证方法。写这样的评议时要注意，你的观点必须鲜明，不能模糊其词，不能陷入“既提倡又反对〞的模糊之中，比方你取其积极一面加以评议，可在文未作反面补充，指出如何避其害的方法，假设取其消极一面进行评议，可在文未作正面补充，指出如何用其利的方法。(四)总结呼告。三、例文引路1、“作弊〞一席谈考试临近，班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之，但它却证明了一个事实：“作弊〞这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。为什么每次考试都有人作弊呢？其实，这也缺乏为怪。作弊的人无非是想得高分，自己光荣，老师表扬，父母也快乐。也有一些人是迫不得已，怕考不好老师批，家长骂，棍棒加身，只好铤而走险，蒙混过关。考试作弊也叫“偷看〞，在有些人看来这实在是件绝妙的事：平时痛痛快快地玩儿，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。作弊的人只知用“假分数〞来满足一个暂时的虚荣