【部编版系列教案】三年级上册语文第三单元11一块奶酪教案1.docVIP

【部编版精品系列教案】三年级上册语文第三单元11一块奶酪教案1 【部编版精品系列教案】三年级上册语文第三单元11一块奶酪教案1 【部编版精品系列教案】三年级上册语文第三单元11一块奶酪教案1 一块奶酪 教学目标： 会认 9 个生字 , 掌握多音字“处、稍”。 能根据要求独立阅读课文 , 说说课文讲了一个什么故事。 感受蚂蚁队长的心理变化过程 , 学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。 教学重、难点： 说说课文讲了一个什么故事。 感受蚂蚁队长的心理变化过程 , 学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。 教学准备： 蚂蚁搬食物的视频 , 多媒体课件。教学时间： 课时教学过程：一、情境导入 播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪 , 这块奶酪非常大 , 比蚂蚁大 20 倍, 于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪 , 几十只蚂蚁都过来了 , 它们用自己的方式搬起奶酪 , 准备运回住所 视频播放完后 , 师提问：接下来会发生什么呢？ 学生各抒己见。 今天 , 我们一起来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的童话故事—— 《一块奶酪》。学生齐读课题 , 师板书。 二、自主学习 , 整体感知 同学们自由读课文 , 标出自然段 , 遇到不认识的字 , 可以借助拼 音朋友 , 也可以请教老师或同组同学 , 把课文读正确、流利。 检查生字认读情况。 小组选择自己喜欢的方式读课文。 要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。 检查朗读 , 以小组汇报的形式 , 汇报时可自定齐读人数 , 也可以选一名同学代表本组朗读 , 听后其他同学随机评价。 在初步感知全文的基础上 , 说说课文讲了一个什么故事。（这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪的故事。） 三、品读感悟 （一）学习第 1—3 自然段。 学生自由朗读第 1—3 自然段。说一说这一部分讲了什么。 这一部分是事情的起因。 讲蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食 , 并定下 规矩 , 蚂蚁们很积极地投入到搬运中。 蚂蚁队长集合的时候 , 定了什么规矩？（二）学习第 4—12 自然段。 默读这一部分 , 回答：在搬运奶酪的过程中 , 发生了什么意外？ 当奶酪被拽掉一角后 , 蚂蚁队长的心里是怎么想的 , 怎么做的？小蚂蚁们又是怎么想的 , 怎么做的呢？找出相关的句子。 蚂蚁队长： ①心理变化历程：心里七上八下——恼火——犹豫——决定②行为：盯着奶酪渣子——下令休息——让大家分散开——下令 小蚂蚁走到草丛中——下令小蚂蚁们回来——命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪 小蚂蚁：放下奶酪 , 却不走开——依旧不动 , 眼睛望着别处 , 心却牵挂着奶酪渣子 思考 , 蚂蚁队长为什么命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣？ 你认为蚂蚁队长这样的处理方式好吗？ （三）学习第 12 自然段。 齐读第 12 自然段。 思考：为什么大家干活劲头比刚才更足了？ 你喜欢这位蚂蚁队长吗？理由是什么？ 提示：蚂蚁队长在诱惑面前 , 能够坚守原则 , 并灵活应变 , 有领导才能, 想出方法 , 让大家干活的劲头更足了。 四、深入画面 , 分角色表演 自由组合 ,7 —8 人为一组练习分角色表演。 提示：练习的时候 , 注意认真研究文本 , 注意蚂蚁队长的心理变化 过程 , 演好蚂蚁队长和小蚂蚁的神态表情。 请两组同学汇报表演。 点评。五、拓展延伸 你在生活中有没有遇到这样的事情呢？想一想 , 然后说一说吧。 回家后把《一块奶酪》这个童话故事讲给父母听。 课外搜集有趣的童话故事 , 读一读。 板书设计： 一块奶酪 心里七上八下——恼火——犹豫——决定