【部编版系列教案】三年级上册语文第二单元7听听,秋声音教案2.docVIP

【部编版精品系列教案】三年级上册语文第二单元7听听,秋的声音教案2 【部编版精品系列教案】三年级上册语文第二单元7听听,秋的声音教案2 【部编版精品系列教案】三年级上册语文第二单元7听听,秋的声音教案2 听听 , 秋的声音 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读这首诗。 一边读一边展开想象 , 从秋天的声音中体会秋天的美好。 仿照诗歌的形式 , 续写诗文。 教学重、难点： 一边读一边展开想象 , 从秋天的声音中体会秋天的美好。 教学准备： 录音带（适合做朗读背景音乐）课件 教学过程： 一、引题导入 师：秋的脚步轻轻 , 可我们还是分明听到了秋的声音 , 不信 , 你听！（录音响起）同学们 , 请闭上你们的眼睛 , 仔细聆听 , 想像一下 , 你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师范读全诗） 你觉得这秋天的声音美吗？生：秋天的声音很美。 师：这节课 , 我们就一起来听听秋的声音吧 , 出示课题《听听 , 秋的声 音》 请学生读课题 , 读得美一点。 二、欣赏朗读 , 感受诗情 学生初读 , 要求：读准字音 , 读通句子 , 生字可以多读几遍。 检查 感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答 你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习） （其中的一种因学生说了拿来体验感悟） （朗读和想象、说话结合）（1）“刷刷”是黄叶道别的话音（看课件） 黄叶从树上一片一片地掉下来 , 你看着像什么？黄叶对大树妈妈说 哦, 你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。呵 , 多美的黄叶啊。 （2）“蠷蠷”蟋蟀振动着翅膀 , 和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？ （看课件） 蟋蟀在唱着 朗读指导 （3）一排排大雁追上白云 , 撒下一阵暖暖的叮咛 他们在说些什么呢？（课件） 舍不得走 , 因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。 （4）一阵阵秋风掠过田野 , 发出 的声音 , （课件） 这是秋风送来的丰收的歌吟。 秋风吹过 , 田野里、果园里 人们的心里 你能用朗读表现么？配乐朗读 1—— 4 节。 听听 , 走进秋 , 走进这辽阔的音乐厅 , 你好好地去听秋的声音 , 你还能听到哪些秋的声音？ 学生发散说 , 师引导到诗歌的形式 , 为写打下基础。用听听 , 秋的声 音 这样方式来说。 师：是啊 , 秋的声音 , 我们已经说了好多 , 还有好多好多 把你听到 的声音也像这个小诗人一样把它们写下来好吗？ 出示：听听 , 秋的声音 四人小组合作 , 写诗 , 每人一段 , 合成一首 展示：把小组合作写的诗 , 有感情地朗读给同学听 , 要把自己的心情也展示出来。 师小结：是啊 , 秋的声音 , 在每一片叶子里 , 在每一朵小花上 , 在每一滴汗水里 , 在每一颗饱满的谷粒里 , 听到秋的声音 , 我们的心里多么——（） 就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！ 感情朗读。 三、布置作业 为自己写的诗配上画。 搜集有关秋的诗歌 , 画面 , 歌等。 感受秋天写诗：看看 , 秋的色彩闻闻 , 秋的味道 板书设计： 7 听听 , 秋的声音 黄叶蟋蟀 匆匆来去 大雁田野