【部编版系列教案】三年级上册语文第八单元27手术台就是阵地教案1.docVIP

【部编版精品系列教案】三年级上册语文第八单元27手术台就是阵地教案1 【部编版精品系列教案】三年级上册语文第八单元27手术台就是阵地教案1 【部编版精品系列教案】三年级上册语文第八单元27手术台就是阵地教案1 手术台就是阵地 教学目标： 会认 11 个生字 , 掌握多音字“斗、大”。 有感情地朗读课文 , 把握课文的主要内容；能结合课文内容 , 理解“手术台就是阵地”的意思。 学习白求恩大夫对工作极端负责任、 对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。 教学重、难点： 能结合课文内容 , 理解“手术台就是阵地”的意思。 使学生从白求恩大夫坚守岗位、 救死扶伤的事迹中 , 受到国际主义精神的教育。 教具准备： 多媒体投影 教学过程： 一、揭题导入 板书课题 , 鼓励学生质疑。 什么是“阵地”？为什么说手术台就是阵地？是谁的阵 地？ 二、整体感知 指名说说通过预习 , 知道课文主要讲了什么。 交流对白求恩的了解 , 师可补充介绍： 白求恩：加拿大共产党员 , 著名的胸外科医生 , 抗日战争爆发后, 他受加拿大共产党员的派遣 , 率领由加拿大和美国人组成的医疗队于 1938 年三、四月间到达延安 , 以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务 , 并培养了大批医务干部 , 后因抢救伤员感染中毒 ,1939 年 11 月 12 日在河北唐县逝世 , 毛主席曾写《纪念白求恩》一文。 指名接读课文 , 找出文中最使人感动的句子 , 注意以下词语读 音： 速  气焰嚣张 当头一棒 几发炮弹 淹没 仍然 争分夺秒 注意以下多音字：斗挨 大 血 发 弹 空 4. 自己再读课文 , 找出使人感动的句子和同桌交流  敏捷 迅 没 , 说说为什 么？ 三、细读感悟 （一）学习课文第 1 自然段 指名读 , 标出句子 , 体会每句话的意思。 交流读懂了什么？查字典理解“嚣张” , 联系上下文理解“当头一棒”。 （二）引导学习课文第 2—4 自然段 指导学习第 2 自然段。 1）默读 , 看自己能读懂哪些问题？ 2）交流讨论： 从哪些地方体会到战斗非常激烈？白求恩所处的环境怎 样？你从哪些词句中体会到的？ 白求恩是怎样做的？你抓住重点词语体会到了白求恩什么精 神？ （3）互相谈谈感受 , 小结： 白求恩在极其危险的环境中忘我地工作。 重点学习第 3 自然段。（1）指名读课文。 （2）交流读懂了什么？ 情况万分危急 , 白求恩丝毫不考虑自己的安危。 （3）重点理解白求恩说的话 , 思考、讨论： 说了几句话？每句话什么意思？你是怎样理解 “手术台就是 医生的阵地”的？ 怎样理解“不是你们的客人”？ 4）指导分角色朗读 , 深入理解白求恩毫不利己、专门利人的国际主义精神。 自学第 4 自然段 , 小组交流。 （三）学习第 5 自然段 齐读课文。 讨论：“三天三夜” 与工作了“69 个小时”, 你体会到了什么？四、整合全文 , 巩固提高 分组朗读描写“环境”和白求恩“表现”的句子。 有感情地朗读全文 , 谈谈你的体会和感想。五、积累和运用 找出课文中带有“陆续、继续、连续”的句子 , 想想三个词语能不能调换 , 再用这几个词语各说一句话。 六、课外拓展 引导学生课外收集周围先进人物、劳动模范的感人事迹 , 模仿课文, 以“——就是阵地”为主题交流并进行练笔。 板书设计： 手术台就是阵地 情况：危急→更危急→十分危急 白求恩：镇定→坚守阵地→争分夺秒 对工作认真对同志热忱国际主义精神