高中数学 北师大版 必修3 生活中的概率部优课件.pptxVIP

拉普拉斯(1749/3/23/——1827/3/5)，/view/64741.htm法国数学家、/view/68632.htm天文学家，法国科学院院士。是/view/25231.htm天体力学的主要奠基人、/view/27475.htm天体演化学的创立者之一，他还是分析/view/45337.htm概率论的创始人，因此可以说他是应用数学的先驱。“对于生活中的大部分，最重要的问题实际上是概率问题。3.1.2 生活中的概率一、感受生活中的概率 复习回顾 1.随机事件的概率的定义是什么？ 度量随机事件发生的可能性的大小. 2.频率与概率有什么区别和联系？① 频率是随机的，在实验之前不能确定； ② 概率是一个确定的数，与每次试验无关；③ 随着试验次数的增加，频率会越来越接近概率；④ 频率是概率的近似值，概率是用来度量事件发生可能性的大小。二、动手实践 剖析概率本质 掷一枚质地均匀的硬币出现正面向上的概率为1/2. 问题1：连续抛掷一枚硬币两次,一定是一次正面朝上,一次反面朝上吗？二、动手实践，剖析概率本质每组各取一枚同样的1元硬币，连续抛掷两次，观察它落地后的朝向，重复上面的试验10次，并记录下一正一反的结果。二、动手实践，剖析概率本质概率是根据大量的随机试验得到的一个确定值，它说明一个随机事件发生的可能性的大小，事件是否发生具有随机性，可能发生也可能不发生.二、动手实践，剖析概率本质 问题2：有人说，中奖率为1/1000的彩票，买1000张一定中奖，这种理解对吗？(彩票数大于1000）解：不一定中奖.因为，买1000张彩票相当于做1000次试验，因为每次试验的结果都是随机的，即每张彩票可能中奖也可能不中奖，因此，1000张彩票中可能没有一张中奖，也可能有 一张、两张乃至多张中奖。三、利用概率作出判断和决策问题3：某地气象局、预报说，明天本地降水概率为70%。你认为下面两个解释中哪一个能代表气象局的观点？（1）明天本地有70%的区域下雨，30%的区域不下雨；（2）明天本地下雨的机会是70%.解：不科学.因为天气预报的“降水”是一个随机事件,“概率为90%”指明了“降水”这个随机事件发生的概率为90%.在一次试验中,概率为90%的事件也可能不出现.因此,“昨天没有下雨”并不能说明“昨天的降水概率为90%”的天气预报是错误的.问题4：“天气预报说昨天降雨的概率是0.9，结果根本一点雨都没有下，这说明预报是错误的”这种说法科学吗?学了概率之后，你能给出解释吗？ 降水概率的大小只能说明降水可能性的大小，概率值越大只能表示在一次试验中发生的可能性越大.在一次试验中“降水”这个事件是否发生仍然是随机的.　 尽管明天下雨的可能性很大，但由于“明天下雨”是随机事件，因此仍然有可能不下雨.三、利用概率作出判断和决策问题5：足球裁判员拿出一个挑边器（一个像大硬币似的均匀圆板，正面是足球图案，背面是人图案），然后随意指定一名运动员，要他猜上抛的挑边器落地时，是正面朝上还是背面朝上.如果他猜对了，就由他先发球，否则由另一方先发球.请用概率的知识解释其公平性.解：这个规则是公平的，因为挑边器上抛后，正面朝上与背面朝上的概率均是0.5，因此任何一名运动员猜中的概率都是0.5，也就是每个运动员取得先发球权的概率都是0.5.　　在各类游戏中,如果每人获胜的概率相等, 那么游戏就是公平的.　这就是说,游戏是否公平只要看每人获胜的概率是否相等. 这样的游戏公平吗? 问题6：在一次抓阄游戏中，不透明的容器里装有1个黄球，4个白球，这5个球除颜色外完全相同，其中抓到黄球为中奖，现让5位同学按一定顺序逐个且不放回摸球.问这样的游戏对5位同学公平吗？与他们的摸球先后顺序有关吗？五、课堂小结知识的收获:1.概率的定义，频率和概率的区别和联系;2.利用概率作出判断和决策：天气预报和游戏公平性.思想方法的收获：生活——数学——生活六、作业1.红对勾：P49-502.探究作业: 央视“幸运52”某期节目中公布了这样一道抢答题:在三扇门背后(比如说1号、2号及3号)藏了两只羊与一辆小汽车,如果你猜对了藏汽车的门,则汽车就是你的.现在先让你选择,比方说你选择了1号门,然后主持人打开了一扇门,让你看清楚这扇门背后是只羊,接着问你是否应该重新选择,以增大猜对汽车的概率,你能给出回答吗？1号门背后是汽车的概率变了吗？谢谢！故事分享 在现实社会里，我们会经常遇到各种事件，根据事件的特点对事件进行转化可以给我们带来很大好处。下面让我们一起来看一下北宋大将狄青是如何把“可能”变为“必然”，精彩胜敌。 揭开狄青掷铜币胜敌的秘密 公元1053年，北宋大将狄青奉旨征讨广源州蛮族首领侬智高。当时的人都很迷信，决战前要算卦，但狄青不迷信，可他要利用人们的迷信来鼓舞士兵作战的信心。于是，他设坛拜神，拿出