部编版语文四下句子练习复习资料(学生读记版).pdfVIP

部编版语文四下句子练习资料（打印出来给学生读记） （一） 反问句和陈述句 有时为了表达的需要， 可以把陈述句变为反问句， 也可以把反问句变为陈述句， 它们的意思 相同，语气有所不同。 一、反问句变陈述句方法指导 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里） ，有的句子可适当再加上“很”“都”等， 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里有没有否定词“不”“没” “无”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词 吗、呢 删去，变。 练习： 1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 2. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢 知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。 3. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 4. 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀 这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 二、陈述句变反问句方法指导 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里） ，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句 子表达的意思更准确。 2、 看句子里有没有否定词“不”“没” “无”，有的给删去，没有的给加上。 3、 句尾后的句号变成“吗”或“呢” 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 这个真实的故事怎能不使我深受感动呢 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢 3、我们不能做损人利己的事。 我们怎能做损人利己的事呢 （二）直述句和转述句 直述句 就是直接引用别人说的话，比如——妈妈说：“我明天要出差。” 转述句 则是转达别人说的话。比如——妈妈说她明天要出差。 一、 直述句变转述句方法指导 1. 把双引号里的第一人称“ 我 ”改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ” 2. 冒号和双引号：“”改成逗号，或者删掉 例如： 1、张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。 2、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” 蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。 3、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。 如果有多个人称时，要灵活处理人称的变化 ，比如： 姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改为转述句：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做 。 二、 转述句变直述句方法指导 1. 第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ” 2. 把逗号改成冒号和双引号：“” 例如： 1、老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。 老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 2、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 3. 直述句变为转述句时，不管提示语在哪里 （前、后、中），都应该将提示语写 道前面来。 例：①小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。” 改为： 小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。 ② “下雨了，”小明说，“我今天不到奶奶家去。” 改为： 小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。 ③ “下雨了，我今天不到奶奶家去。”小明说。 改为： 小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。 特殊例子： 1. 小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” 小华对小强说，小强明天把钢