6月份小学生红领巾广播稿：关爱他人.pdfVIP

2019年6月份小学生红领巾广播稿： 关爱他人-范文汇编 合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。 b：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。 a：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗？ 也许你会不屑：盲人何须灯笼！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的 灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在 方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳， 哪来现在的绿树成阴？关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。 b：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方 式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师 傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流 露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。 关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被 关爱者的也许是整个世界。 a：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常 树立这样一个观念——理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人： 前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物， 将他人之境，当作自己之镜。 b：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇 第1页/共3页 里，如果我是他人我该怎么、怎么做；关爱他人：一个人在他人心中 所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程 度；关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资， 得到最大的回报。 a：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了 温暖，也给自己贮留了高尚；给希望工程捐款，也许只是杯水车薪， 但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝 天。 b：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活， 父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪 心自问，你是否想过要把幸福也带给别人？你曾经为身边的队员做过 什么？你曾经为班级做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现 在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。 a：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼；放学时齐 声与老师道别；在别人失落时送上一句安慰的话；在队员遇上难以解 决的问题时，为他出谋划策；父母工作不顺利，你抢先做完家务；路 上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地 给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品 格和素养。 b：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自 私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它 是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己， 第2页/共3页 小小的关爱也是最大的善行。 a：队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生 活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道 德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福； 对于社会，是最大的前进动力。 b：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一 个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心 灵赢得另一个心灵。 a：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生 受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的 学习成绩并不等于成功和幸福。相反，思想道德素质、为人处世方式 及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探 索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入 手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。为了让 我们把学到的道理应用在生话中，另外书中还设计了读前、读后讨论 题及话动计划。能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良 好的个性素质。 合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。 第3页/共3页