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初中五一劳动节主题班会教案 初中五一劳动节主题班会教案 初中五一劳动节主题班会教案 初中五一劳动节主题班会教课方案 初中五一劳动节主题班会教课方案 时间： 4 月 29 日上午第四节 地点：教室 一. 目的要求： 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想质量。 使学生进一步明确所有的劳动成就都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成就的行为习惯，并表现在平时生活中。 二. 会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、建议书。 三. 班会过程： ( 一) 序言：达 . 芬奇从前说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动 一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参加劳动的人，才能敬爱劳 动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成就，才会懂得幸福的生活要靠 劳动来创立。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的 中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成就。那么，我们应该怎 样热爱公益劳动，珍惜劳动成就呢 ?“五一”是国际劳动节，那让我 们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 ( 二) 全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢 ? ( 三) 小品表演。 请杨破晓、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢也许说不愿意去做。这一点又说了然什么呢?请学生谈论、讲话。 ( 四) 学生讲话乐于助人的故事。 请王兰兰同学讲《毛泽东乐于助人的故事》。 主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的 新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成就呢 ?我们应该怎么做呢 ?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成就。 夸耀部分同学 ( 五) 献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国出名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 ( 六) 小品表演 请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛苦》。 主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗 ?劳动成就真的是 随手可得吗 ?学生谈论、讲话。 ( 指出部分同学不敬爱父亲母亲、老师、 同学 -------- 等等的劳动成就的坏习惯，要求同学们改正 ) ( 七) 拼字游戏 分组参加拼“劳动光荣，懒散可耻”游戏，看谁拼得快。 ( 八) 主持人小结。 劳动光荣，懒散可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 所有劳动都是艰辛的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成就。 ( 九) 班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成就”的建议书。建议 同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成就的行为习惯表现在平时的生活中吧 ! ( 十) “热爱公益劳动，珍惜劳动成就”的签字活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成就的奋发表现在本质的行动中。