学前班下学期班主任工作计划4篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班下学期班主任工作计划4篇 学前班下学期班主任工作打算第1篇 因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久，如今我却担任学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。  一、班级状况分析：  我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流改变比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参加的主动性欠高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表如今：  (1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。  (2)个别幼儿还不会很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性缺乏。  (3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通  (4)我发觉有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关怀和关心。  (5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。  (6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特殊脏，衣服脏，头发长等，特殊是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商议?：要特殊对待这两个孩子，需要更多的爱心耐烦。我们都降低要求，他们的一点进步都给予鼓舞和表扬，因为他们这是天生的，没有方法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗关心孩子们养成良好的卫生习惯。  二、环境创设：  1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。进展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师幼关系，用一颗爱心去关怀善待每一个孩子。  2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，创造开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，相互观赏)  三、本学期工作重点：  1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级气氛  2、平常多锻炼孩子各项能力的培育，迎接学区组织的各种竞赛。  3、做好家长工作。特殊是农村的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!  教会孩子良好的一般话能力。精确的发音发声方法。 学前班下学期班主任工作打算第2篇 一、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长  常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与进展。本期，我将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信念和胜利感。  ⑴开展我上学前班主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。  ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。  ⑶创设丰收园，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些嘉奖定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的缺乏与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的独特得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。  ⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机教育，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。  二、工作要点  1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好打算，明确活动要求，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。  2、营造健康向上的班级气氛。依据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。  〔1〕制定班级公约、形成良好班风。  〔2〕布