学前大班班主任工作计划4篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前大班班主任工作计划4篇 学前大班班主任工作打算第1篇 一、基本状况  学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。  二、指导思想  必需全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的兴趣和阅历，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。  培育学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础学问，进展儿童的思维能力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，、促进儿童的认识能力和建计算能力。  三、教学要求  1、使儿童初步认识一些物体和图像。  2、能数10以内的物体和图像的个数。  3、把握10以内的顺序和大小。  4、认识符号=＞，会使用这些符号表示数的大小。  5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。  6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。  7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。  四、教学措施和方法  1、教师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。  2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习。  五、教学内容及教学进度  第1周：稳定心情，预备课  第2周：数一数，比一比  第3周：15的认识  第45周：加减法的认识  第6周：0的认识和有关0的加减法  第78周：认识物体和图形、分类  第910周：6的认识及有关加减法  第1112周：7的认识及有关加减法  第1314周：8的认识及有关加减法  第1516周：9的认识及有关加减法  第1718周：10的认识及有关加减法  第1920周：总复习、期末考试 学前大班班主任工作打算第2篇 一、班级状况分析 ：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。  二、教学工作打算。  1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。  2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作能力，手腕敏捷性，。培育幼儿的观看能力，和想象能力 。  3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。  4、每周一张贴好一周教学打算，预先备好课，课前做好教学工具预备  5、开展培育幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。  6、五大领域：  〈1〉健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。  〈2〉社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动安全与游戏的认识，培育互助合作的团队精神