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教师公开招聘考试考试真题卷 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.德育过程的基本矛盾是____ A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾 C．受教育者与德育内容和方法的矛盾 D．社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 参考答案：D[解析] 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。 2.问题行为与后进生等问题学生的____ A．对象相同 B．概念不同 C．都是对学生的总体评价 D．都是一个教育性概念 参考答案：B[解析] 问题行为是一个教育性概念，后进生和优秀生都有可能发生问题行为。后进生是对学生的总体评价，它和问题行为的概念是不同的。 3.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于____ A．精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．做笔记策略 参考答案：B[解析] 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这属于组织策略中利用图形的方法。 4.教育史上现代教育的代言人是____ A．赫尔巴特 B．杜威 C．夸美纽斯 D．洛克 参考答案：B[解析] 杜威是现代教育的代言人。故选B。 5.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是____ A．诊断性评价 B．配置性评价 C．常模参照评价 D．标准参照评价 参考答案：B[解析] 本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。选项B配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。选项A诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。 6.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是____ A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习 D．掌握学习 参考答案：D[解析] 1968年，布卢姆提出掌握学习理论，其理论核心是：假如教学是系统而合乎实际的，如果学生面临学习困难时可以及时得到帮助，如果学生具有足够的时间达到掌握，如果对掌握能规定明确的标准，那么绝大多数学生的学习能力可以达到很高的水平。即只要恰当注意教学的主要变量，就有可能使绝大多数学生都达到掌握水平。掌握学习就是要探讨达到这一目的的途径，制订相应的策略。 7.为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是____在1903年发表的《教育心理学》。 A．桑代克 B．冯特 C．华生 D．苛勒 参考答案：A[解析] 桑代克为西方现代教育学的发展奠定了基础。故选A。 8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是____ A．教学计划 B．课程标准 C．教科书 D．考试成绩 参考答案：B[解析] 课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 9.持教育万能论的教育思想家是____ A．马克思 B．爱尔维修 C．狄德罗 D．涂尔干 参考答案：B[解析] 爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。 10.最早将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是下列哪个朝代?____ A．明代 B．汉代 C．宋代 D．元代 参考答案：C[解析] 宋代以后，程朱理学成为国学，《四书》《五经》成为教学的基本教材和考试的依据，故选C。 11.理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括____两种形式。 A．陈述性知识和程序性知识 B．心智技能和认知策略 C．感知和表象 D．概念和命题 参考答案：D[解析] 理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。命题就是我们通常所说的规则、原理、原则，表示的是概念之间的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。 12.下列适合用内驱力说解释行为原因的例子是____ A．猫儿吃饱饭后找水