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教师资格认定考试(地方)考试模拟卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共40题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____ A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 参考答案：A 2.德育过程结构的构成要素是____ A．教育者、受教育者 B．教育者、受教育者、德育内容 C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D．教育者、受教育者、德育环境 参考答案：C 3.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____ A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 参考答案：B 4.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____ A．常规管 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 参考答案：C 5.班主任工作的中心环节是____ A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量 参考答案：B 6.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是 ____ A．并列结合学习 B．类属学习 C．下位学习 D．上位学习 参考答案：C 7.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了 ____ A．组织策略 B．精加工策略 C．元认识策略 D．复述策略 参考答案：B 8.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是 ____ A．20世纪20年代到50年代 B．20世纪80年代以后 C．20世纪60年代到70年代末 D．20世纪90年代起 参考答案：C 9.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于 ____ A．前运算阶段 B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 参考答案：A 10.形状知觉形成的关键期是 ____ A．2岁 B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁 参考答案：C 11.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是 ____ A．强化说 B．认知失调论 C．从众说 D．观察学习理论 参考答案：D 12.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格 ____ A．场依存性 B．场独立性 C．冲动性 D．沉思性 参考答案：B 13.先行组织者教学策略是给学习者提供 ____ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对 参考答案：C 14.心理学家研究认为，态度的核心成分是 ____ A．认知成分 B．情感成分 C．行为倾向成分 D．认知与情感成分 参考答案：B 15.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在 ____ A．学龄期 B．学前期 C．成人 D．以上都是 参考答案：C 16.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称 ____ A．下位学习 B上位学习 C．并列结合学习 D．相关类属学习 参考答案：B 17.心理定势对解决问题具有 ____ A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极作用也有消极作用 D．没有作用 参考答案：C 18.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是 ____ A．动作表征 B．符号表征 C．映象表征 D．表象 参考答案：C 19.维果茨基的最近发展区是指 ____ A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力 C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D．需要在下一发展阶段掌握的能力 参考答案：C 20.运用符号办事的能力是 ____ A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．动作技能 参考答案：B 21.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 ____ A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．前摄抑制与倒摄抑制 参考答案：D 22.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于 ____ A．顺向正迁移 B．逆向正迁移 C．顺向负迁移 D．逆向负迁移 参考答案：B 23.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 ____ A．学前阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段 参考答案：C 24.“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是 ____ A．强化原理 B．认知失调说 C．从众说 D．观察学习说 参考答案：D 25.学生学习直角三角形，这种学习属于 ____ A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习 参考答案：B 26.有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为 ____ A．刺激泛化 B．刺激比较 C．刺激分化 D．行为强化 参考答案：C 27.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 ____ A．准备律