《计算机网络基础及应用》 电子教案 2.2 TCP-IP体系结构.docVIP

教案 章节或项目名称 TCP/IP体系结构 本次授课类型 ?理论 □实验 □理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 339151 ?符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后 教学目标 1.了解TCP/IP协议栈出现的背景 教学重点 TCP/IP协议栈分层结构及各层功能 TCP/IP协议栈数据封装过程 TCP/IP协议栈各层具有代表性的协议 教学难点 TCP/IP协议栈分层结构及各层功能 TCP/IP协议栈数据封装过程 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 学习效果测试 （7’） 考试酷对课前学生学习效果进行检测 2.教师总结测试及课前学习情况 提问、PPT 10m 环节内容介绍 （3’） 课程进行流程 课程主要内容 提问、PPT 10m 讨论 本部分内容主要学生进行讲解，教师进行指导，充分互动 提问、PPT、板书 25m 4.小组讨论（10’） TCP/IP与OSI参考模型有什么区别 提问、PPT、板书 35m 5.知识点串讲 （15’） 本节课重难点内容，学生掌握较差内容采用问答方式进行知识点串讲 课前测试出错习题进行讲解分析 板书、提问 5m 6.课堂评价总结 （5’） 评出优秀小组、课程学习整体优秀人员（包括在线课程学习情况、课堂表现情况等方面） 视频、PDF 5m 教学效果及改进思路 教案 1、课前学习效果测试 （1）利用考试酷对课前学生学习效果进行检测 （2）教师总结测试及课前学习情况 2、课程环节内容介绍 课中教学流程 教学过程 操作方式 学习效果测试 （7’） 考试酷对课前学生学习效果进行检测 2.教师总结测试及课前学习情况 环节内容介绍 （3’） 课程进行流程 课程主要内容 讨论 本部分内容主要学生进行讲解，教师进行指导，充分互动 （1） TCP/IP协议栈分层结构及各层功能（15’） 抽取某一分组学生利用PPT进行介绍 点评，并进行补充 （2） OSI参考模型的作用（5’） 抽取某一分组学生利用PPT进行介绍 2.学生就学习过程中出现的问题进行提问，互相解答 3.教师点评，并进行补充 （3） 讨论（10’） OSI参考模型与TCP/IP协议栈的对应关系 （4） TCP/IP协议栈数据封装过程（10’） 抽取某一分组学生利用PPT或Packet tracer进行介绍，其他同学进行补充 2.学生就学习过程中出现的问题进行提问，互相解答 3.教师点评，并进行补充 （5） TCP/IP协议栈各层具有代表性的协议（10’） 抽取某一分组学生利用PPT进行介绍，其他同学进行补充 2.学生就学习过程中出现的问题进行提问，互相解答 3.教师点评，并进行补充 4.小组讨论（10’） TCP/IP与OSI参考模型有什么区别 5.知识点串讲 （15’） 本节课重难点内容，学生掌握较差内容采用问答方式进行知识点串讲 课前测试出错习题进行讲解分析 6.课堂评价总结 （5’） 评出优秀小组、课程学习整体优秀人员（包括在线课程学习情况、课堂表现情况等方面） 3、.知识内容学生讲解 （1）TCP/IP协议栈分层结构及各层功能 1．网络接口层（Network Interface Layer） 网络接口层的主要任务包括： （1）负责对上接收网际层下传的IP数据报并通过物理网络发送。 （2）对下接收物理网络传来的数据帧，去掉本层的控制信息再传送到网际层。 （3）对数据进行差错控制。从同层实体的角度来看，网络接口层之间传送的是数据帧。 2．网际层（Internet Layer） 网际层也称为互联网层或者IP层，使用IP协议，它相当于OSI模型中的第3层网络层，IP协议基于IP地址转发分包数据。网际层负责确定一台计算机在整个网络上的位置，并找出通向它的路径，然后才能够相互交换数据。这种路径选择功能既复杂又重要，因此实现这个功能的IP协议是整个TCP/IP协议簇中的最基本协议。 3．传输层（Transport Layer） 传输层最主要的功能就是能够让应用程序之间实现通信，与OSI参考模型传输层功能相似。计算机内部，通常同一时间运行着多个程序。为此，必须分清是哪些程序与哪些程序在进行通信。识别这些应用程序的是端口号。 4．应用层（Application Layer） TCP/IP的体系结构中，将OSI参考模型中的会话层、表示层和应用层的功能都集中到了应用层中实现。主要是向用户提供调用