小学英语外研版二年级下册《Module 6 Unit 1 I usually play basketball》教案.docxVIP

PAGE 1 Module 6 Unit 1 I usually play basketball 教案 1教学目标 1.知识目标(Aims of Knowledge): 全体学生能理解单词:usually, us, ride, thing, ill 全体学生能够理解文本内容并能够流利朗读课文。 2.能力目标(Aims of Ability): 全体学生通过讨论,能够初步感知两种时态的语义差别。 借助图片,部分学生能够复述课文。 3.情感目标及文化意识(Aims of Emotion Cultural Awareness): 乐于用英语表达,能够介绍自己的日常活动 2学情分析 二年级的孩子已经具备了一定的用英语语言表达的能力,掌握了很多的单词和短语,而且第四册从第二模块到第五模块一直在教授现在进行时,学生学得非常扎实,为本节课现在进行时和一般现在时的比较以及初步对一般现在时的理解打下了坚实的基础。 3重点难点 正确掌握“usually”的发音 讨论并感知“一般现在时”与“现在进行时”的差别 4教学过程 活动1【活动】Warming up 1. Sing a song and do the actions.(让学生动起来,达到预热的目的,歌词的内容也是目前正在学习的主要内容。)2. Say and do.Do the actions. For example: watching TV playing football(老师说英语,学生做动作,即达到热身的目的,还为接下来的句型练习和主体课文学习做语言铺垫。)3.Ask and answer one by one.–What are you doing?I’m …(学生边做动作边回答)He / She is…(接着上面回答之后,老师先给出一个例句He’s/She’s…,然后提问学生用这个句型表达)He / She isn’t…(根据学生做的动作,老师用Is he/she…?进行提问,提问的内容并不是学生做的动作,然后让学生用He / She isn’t…表达)(练习带有现在进行时的句子,巩固之前所学的内容,并为正文一般现在时和现在进行时的比较减轻学习难度。) 活动2【导入】Leading in 1. Oral practice.T: What’s the weather like?Ss: It’s…T: It’s a nice day. Four bears are outside. (出示活动一课件)2. Watch and say. Watch the cartoon and answer: “What are the bears talking about?”(初步感知usually的用法、意义和发音)3. Repeat after CD. (跟读课文)4. Give the voice to the cartoon.5. Group work.Act it out in groups and report.(老师先示范,使学生了解情境之后再进行小组表演。) 活动3【讲授】Presentation Oral practice.T: What day is it today?Ss: It’s Friday.(问星期几为文本内容“It’s Sunday today.”做铺垫,便于学生理解。)2. Show a picture.(出示图片1)Students observe the picture.Daming’s father takes a VCR in his hand.He is taking a video.(通过图片展示,学生看到爸爸手中的VCR,了解他们正在录像这样的学习情境。)3.Watch and talk about what they are talking about in the video.(出示活动二课件,看完之后小组讨论)(初步感知课文情境,学生应该明白他们讨论的事情是在录像里发生的。)4. Listen and repeat.(总体感知课文内容,初步了解发音)5. Read by themselves and underline the sentences with “usually”.(由学生说出带有usually的句子,教师呈现板书,并呈现新词ride)6.Read by themselves again and underline the sentences with “-ing”.(由学生说出带有-ing的句子,老师呈现板书内容,并呈现新词th