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初中体育教课设计教课目的 初中体育教课设计教课目的 初中体育教课设计教课目的 初中体育教课设计教课目的 【篇一：初中体育教课设计全集八年级】 第 1 周 第 1 次课教课设计总 1 次备课教师： 第 1 周 第 2 次课教课设计总 2 次备课教师： 第 2 周 第 1 次课教课设计总 3 次备课教师： 【篇二：初中体育教课设计全集】 【篇三： 2021 年放学期初中体育教课方案】 2021 年上学期初中体育教课方案 任课教师：李 飞 一、指导思想 以“三个代表 〞的重要思想为指导，贯彻科学展开观，以效力为主旨， 以学生能力素质提升为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针， 以?学校体育工作条例?作为准绳，推动素质教育，鼎力推动课程 模式、构造和内容的改革，推行实行?国家中学生体质健康标准?， 开辟进步，努力使学校体育工作再上新台阶。 二、根本状况 本学期所教的是六个班，每个班人数都在 45 人以上，男女生人数相 差不多，绝大部分学生身体健康，无运动技术阻碍。学生都喜爱运 动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中 的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；敏捷、协调 等软性指注显然缺少。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉 群力量较差，在此类教材教课是要多加注意。腰背、腰腹力量有待 于大幅度提升，这是体育练习成败的要点。 三、教材剖析 联合本校实质状况，有目的、有方案地进行体育教课工作，教授基 本的体育卫生保健知识和体育技术，培育优秀的卫生习惯；掌握科 学锻炼身体的根本方法和体育文化知识〔篮、排、足球的根基知识〕 田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最要点的仍是 初三学生中考体育工程的指导，怎样使学生掌握好中考工程的正确 运动技术以及发掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教课的重中 之重。在教授中浸透思想道德教育。让每个学生都展开成为德、智、 体、美、劳全面展开的勤学生。 教材内容有：体育与健康根基知识；田径：跑、跳、投；，球类： 篮球、身体素质练习。 教材的要点：跑中的迅速跑；田径的持久跑与跳远及跳绳跳跃中的 超越式跳高；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球联合。 四、教课目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法， 学会一些体育卫生保健和安全知识，培育仔细锻炼身体的态度。熟 练掌握眼保健操和新的播放操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动 技术，进一步展开学生素质，提升身体根本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一 〞是我们的目标，在体育游戏中不停地尝 试与体验、练习与思虑、互学与互评，感觉体育运动的乐趣，领会 体育运动的好处，体验到战 胜困难、获取进步的成功愉悦。 五、教课举措 1、合时认识、剖析学生的学习信息。 2、创建切合学生年纪特点的、有益于学生学习的运动环境。 3、依据学生年纪特点，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充足发 挥游戏、比赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充足表达学 生的主体地位。 4、依据学生实质，不停变化练习方式，不停激发学生的练习兴趣。 5、展开学生个性，培育英勇、坚强、生机勃勃和进步向上的精神， 启示思想， 培育学生的主动性、创建性。 六、学生方面 1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。踊跃学习掌握必需的体 育根本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。 七、德育浸透 体育活动关于展开学生的适应能力拥有独到的作用，在体育教课中 应特别注意创建友善、和睦的讲堂氛围，存心识的融入德育教育， 不单锻炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主 义精神，培育学生听从组织，恪守纪律，老实、机智、踊跃进步的 心理质量。 本学期的德育浸透包含在教课的各个环节中： 1、讲堂惯例：使学生按规做事、做到有规可循。 2、组织教课：培育团结友善、养成恪守纪律的集体观，培育其拥有 热爱劳动、保护公物的优秀质量。 3、联合教材内容安排德育内容。 〔1〕、根基知识里安排激发学生勤苦锻炼自觉性的内容。培育学生 的自尊心、骄傲感和社会责任感。 〔2〕、游戏里安排教育学生恪守纪律，公正老实，踊跃进步、团结 友善的内容。 〔3〕、田径安排培育学生坚强的毅力和百折不挠等意志质量的内容。 〔4〕、球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内容。 〔5〕、在体操中安排培育相互帮助的合作意识的内容 总之，在教课过程中要激发学生踊跃参加体育活动的兴趣，成立终 身运动的习惯。 八、本学期教课进度安排 第一周 -----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步增强训练， 体育专业生的选材与训练工作 第周围 -----第五周： 1000 米和 800 米跑的相关教课 第六周 -----第七周：立定跳远