高中数学 北师大版 必修5 等比数列部优课件.pptxVIP

汪聪2.4等比数列（第一课时）探究一思考　观察下列数列，归纳它们的共同特点.一位数学家说过：你如果能将一张纸对折38次，我就能顺着它在今天晚上爬上月球。“一尺之棰,日取其半,万世不竭”一种计算机病毒可以通过邮件进行传播。假设每一轮每一台计算机都感染20台计算机。在不重复的情况下，这种病毒每一轮感染的计算机数构成的数列是 1 ，2 ，4 ，8 ，16 ，32 ，…， 238特点：从第二项起，每一项与前一项的比都等于同一个常数1, 20, 202, 203,……概念 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列 ，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示概念 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列 ，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示注意：等比数列各项均不为0.(4) 小试牛刀 观察并判断下列数列是否是等比数列，若是，求出公比；若不是，说明理由.(1)1，3，9，27，81，…是,公比 q=3 (2)2，-2，2，-2，2…是,公比 q=-1(3) 1，0，1，0，1，…不是等比数列是,公比 q= x 探究二思考等差数列的通项公式用了哪些推导方法？类比等差数列通项公式的推导方法能否推导出等比数列的通项公式 不完全归纳法累加法 不完全归纳法累乘法典型例题、讲练结合例 1. 在等比数列{an}中，已知a1＝3，q＝－2，求a4变式.在等比数列{an}中，已知a3＝12，q＝2，求a6等比数列{an}通项公式的推广：an＝amqn-m典型例题、讲练结合 例2.一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18，求它的第1项与第2项. 变式训练：在等比数列{an}中，已知a3+a4＝4，a2＝2，求a5作业 课本P53 A组 1 （作业本） 课时分层（十三） 5.6.7.8