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- 2021-09-11 发布于河北
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、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
有一定的初三教学经验
上课形式单一
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
学生条件较差
学生的成绩迫在眉睫
、我的对策
U 用(优势)
s ——停(劣势)
利用优势客服困难、问题
客服
抓(机遇)
御(威胁)
共同努力、学习
克服压力
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