职业生涯规划-第1讲-生涯唤醒.pptVIP

* * * * * Read across. * * * * * Tips For Career Development Planning 2019 为确保你不会白白选修此课，建议大家 尽快购买或借阅教材 及时（在规定期限前）、有组织地（以小组为单位）交作业 课堂上找到“组织”－你的小组 选出有责任心的小组长 有问题及时与教师沟通（邮件及微信） * 本科生学业规划 请确定你是否选修此课； 决定选课者填写完《信息表》， 谢谢！ 本科生学业规划 休息五分钟吧！ 课程活动(一) 认识你的新伙伴，为小组起名 与小伙伴们讨论学习这门课的目标 与团队成员达成一致、提出课程学习中须遵守的规则 * 本科生学业规划 小组构成要求 每个小组中 成员至少来自3个学院/书院/班级 至少来自3个省/市/自治区 至少有1位女生、2位男生！ 不能有同宿舍者及男女朋友 请相互沟通，必要时交换组员 本科生学业规划 * 组成小组 循环介绍相识 自我体验 新朋相识 认识我，你三生有幸。因为我…… （请说明你的三项优点） * 下面问题写在“小组成员信息表”上 小组起名（有明确涵义） 讨论课程目标及制定“组规”(3-5条) 每小组推选出组长，负责组织课堂讨论、收作业等 组成6-8人小组 本科生学业规划 * 我想在课上获得…… 所以，我愿意付出…… 本科生学业规划 小组汇报（下周起每次课开始前3分钟） 小组名称 小组成员 学习目标 课程规则 * 本科生学业规划 今日活动：讲故事 我的幸运故事之一： 1997：进入香港科大商学院攻读MBA学位并获得全额奖学金 请大家帮忙分析我幸运的理由 分享“幸运故事”背后的故事 本科生学业规划 * 我的幸运故事 偶然事件： * 本科生学业规划 请帮忙说服我 为何我如此幸运？？？ * 本科生学业规划 我的幸运故事 幸运之外，我个人的因素： 保持行动！ * 我的更多幸运故事 …… 1998：进入美国杜克大学福卡商学院交换学习、埋下2年后到ABB工作的伏笔 1999: 受国家留学基金委资助、赴英国金斯顿大学做访问学者一年 2000：欧洲十国背包旅游中的种种奇遇 2001：进入ABB（中国）投资有限公司任人力资源项目经理及进入北京地球村文化环境中心任项目官员的经历 2002：回到母校北航经管学院任教的过程 2005：成为副教授；选择生涯教育为研究方向，成为全球职业规划师 2007：考取北航经管学院博士；获得福特基金会资助，负责“提升大学生职业素质与就业能力”西部高校师资培训项目 2008：被任命为北航MBA教育中心主任，取得令人瞩目的工作成就 2010：（3年半内）通过博士论文答辩、获得管理学博士学位 2011：独立完成、出版一本受到专家好评的专业教材（后获教学成果1等奖） 2012：再次赴英国金斯顿大学做访问学者，重新梳理、定位生涯目标 2014：成为北京市教委青年教师教学技能培训专家 2015：应中国人大出版社之邀，完成第三本教材 2016：获得精品课项目1项、凡舟教育基金团队建设项目资助1项 2017：受邀编辑一本新教材、意外获得北航教材基金支持 2018：带领团队获得北航“双一流”课程基金支持 …… Luck Is Not Accident幸运绝非偶然 John Krumboltz 全球著名的职业规划大师, APA“咨询传奇人物”之一 美国心理协会和美国科学促进会的研究员 斯坦福大学教育与心理学博士 * * 《幸运绝非偶然》一书的基本论点 不是 做出一个生涯决策 追寻你的梦想 等待幸运的垂青 不要犯错误 先学技能，再找工作 单纯地完成学业 而是 保持开放的观点 逐步检验你的梦想 创造自己的幸运 风险；犯错误 先找工作，再学技能 学无止境 本科生学业规划 * 请现在就开始行动！ 请思考： 此时此刻，你可以采取哪些行动来为自己的生活和职业生涯创造意料之内和之外的好机会？ 本科生学业规划 * 你可以采取什么行动来创造机会？ 通过课程学习进行探索 研究（阅读图书、文献） 表达兴趣 建立关系 参加俱乐部/学生团体 参与志愿工作 尝试兼职工作 培养新的爱好 实习 参与学校项目 见一些不熟悉的人 做课堂活动或项目的负责人 监控自己从事当前活动的情绪 本科生学业规划 你无法预测，但你可以准备。 “You can’t predict. You can prepare.” ---美国万通人寿保险公司 本科生学业