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口语交际《有趣的动物》学习教学学习设计 口语交际《有趣的动物》学习教学学习设计 PAGE / NUMPAGES 口语交际《有趣的动物》学习教学学习设计 口语社交《风趣的动物》教课方案 第一单元 备课教师  课题  口语社交：风趣的动物备课时间  课型 参照文档  新授 教课用书 1、能学会表达的方法，正确流畅地表达，做到声音响亮，态度自 信大方。 教课目的 2、在沟通、聆听中认识一些风趣的动物知识。 翻开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流畅地表达。 教课要点 指引学生做到相互沟通，学会仔细聆听和勇敢沟通 教课难点 课时设计 一课时 1、课前指导学生以咨询、阅读、收看影视或网上查问等方式采集 与本课有关的图片或文字资料。 教具准备 2、请学生选择同样自己喜爱的动物做头饰。 课件 教 学  过  程  二次备课 一、激发兴趣 导入课题： 同学们，大千世界，千姿百态。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国，那但是一个充满神秘，风趣的王国。比方：鹦鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像下降伞。今日，让我们走进动物世界，去认识、研究、发现动物们那些绝活和风趣的地方。我们今日的话题是：风趣的动物。 二、介绍风趣的动物。 1、小狮子自我介绍(课件出示：录音介绍) 小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的， 长着尖利非常的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。 我成天练习滚、扑、撕、咬这些本事。力大无量的我最爱吃新鲜的肉， 丛林里没有我的敌手！别怕，从今此后，保护大家是我的职责！希望大 家喜爱我，和我交朋友哦！ 思虑：小狮子是如何介绍自己的？生评论、师板书：名字、样子、特色、习惯。 2、练习说话 （1）出示图1，指引学生说鸭子的外形、喊声、动作 （2）出示图2，指引学生说鸭子的本事和习惯 （3）联合两幅图，学生试着连成一段话 3、狮子带来了参加丛林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，相互打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评论。师板书：说话声音响亮，态度热忱有礼貌，动作。 4、齐读口语社交要求，做到（ 1）谈话有礼貌；（2）表达有条理； 聆听有耐心 5、学生在小组内练习自我介绍 6、指名自我介绍 7、参加丛林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 风趣的猫 大家好！我最喜爱的动物是（猫）。我感觉猫最风趣啦！ 传说猫仍是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡子能够（），猫的瞳孔（），猫的脚掌下边还有（），走起路来（），这样就能够（出人意料）地抓老鼠。哈哈！黑猫警长够神吧！风趣吗？ 资料袋袋库：奇趣动物王国 世界动物之最 最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的均匀长 26米，重达 120吨，此中最大的个体长 米，重239吨。） 最大的陆上动物：非洲象（均匀重达 8吨） 最高的陆上动物：长颈鹿（均匀高 5米） 此刻最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽 皮毛最保暖的动物：北极熊 此刻陆地最大的食肉动物：北极熊 此刻体型最大的猫科动物：西伯利亚虎 有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（别名残暴狮） 嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马 最聪慧的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大） 最大的鸟纲类动物：鸵鸟（均匀高 米，最重可达155千克） 体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长 1米多，体重约18千克，生活在非 洲东南部） 翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展 2~3米） 最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，二者属同一时代，皆比鼻祖鸟清晨几千万年。） 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长 24厘米，宽9厘米） 形体最小的鸟：蜂鸟 飞得最高的鸟：天鹅（最高能达 17000米） 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽 8公分，重量可达公斤。蛋壳纵径长 约15~16厘米，横径长约11~13厘米） 四、小结 回首介绍动物的方法，建立爱惜动物的意识。