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龙源期刊网 小学数学核心素养在教学中的培养 作者：梁婉仪 来源：《教育界 上旬》2017年第05期 O O O O O O①丸國令头 a a a a a a②备禹两只曲（假谏卿是螺、 图1鸡兔同笼数形结合解题方式图示 广东省中山市小榄镇联丰小学 【摘要】学生的核心素养是新时期提出的重要教育理念，在一定程度上体现出义务教育阶 段教育教学工作的本质性要求。因此，新时期在全面推进小学数学教育教学改革的过程中，应 该切实加强对小学生数学核心素养培养工作的重视，积极探索相应的培养措施，为学生全面发 展提供良好的支持。 【关键词】小学数学核心素养；培养；措施 教育部关于全面深化课程改革的指导意见明确提出：在新一轮的教育改革探索中应该保持 对学生核心素养培养工作的高度重视，各个相关学科都应该积极构建核心素养体系，促进学生 的全面发展。因此，小学阶段的各科教师在探索课程改革的过程中应该高度关注学生核心素养 的培养，采取合理的教学措施为学生核心素养的培养提供良好的支持，为学生未来发展提供坚 实的保障。 一、小学生数学核心素养的内涵 对小学生的数学核心素养进行综合分析，可以将其理解为学生在学习相关数学知识的过程 中应该具备的应用数学知识的能力，并最终希望学生能够掌握如何将所学数学知识应用到解决 生活实际问题的过程中，为学生的全面发展提供相应的保障。可以说，小学阶段学生的数学核 心素养，既不是其所掌握